Неуверенность в себе — проблема древняя, но она привлекла внимание учёных недавно, когда стало понятно: такая проблема может стать причиной многих неприятностей.
Сайт Бакуловой Наталии Ивановны
| Изложения ОГЭ 2024 | Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов. |
| Сжатое изложение_ОГЭ 2015 - Текст 9_Неуверенность в себе | Текст песни | Древняя проблема неуверенности в себе привлекла внимание специалистов только в середине XX века. |
| Изложения ОГЭ из открытого банка заданий ФИПИ 2024 | проблема древняя", который взят с сайта ФИПИ: аудиотекст, работа с ключевыми словами, выделение микротем текста, пример сжатого изложения. |
Персональный сайт учителя русского языка и литературы Васюк Татьяны Андреевны
проблема древняя, но лишь в середине XX века стало понятно, что она может стать причиной массы неприятностей, вплоть до серьёзных заболеваний. проблема древняя".mp3 (4002.98 kB). Неуверенность в себе, проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов в середине XX века. вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах. Изложение: Неуверенность в себе –проблема древняя, но привлекла внимание ученых только в 20 веке, когда стало понятно,что неуверенность в себе может стать причиной заболеваний и и житейских проблем. в середине XX века.
Информация о тексте для сжатого изложения
Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов сравнительно недавно — в середине XX века. проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов ипсихологов сравнительно недавно - в. Неуверенность в себе, проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов в середине XX века. в середине ХХ века. проблема древняя, но актуальная в XX веке, так как способна стать причиной массы неприятностей.
Изложение 8 Как преодолеть неуверенность?
Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации. Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Ясно одно: преодолеть неуверенность в себе можно лишь в случае, если человек способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты.
Одни врачи основываются на физиологие, а учёные на психологие. Можно лишь правильно ставить цели и позитивно оценивать свои результаты. Ответ Ты молодец , ты всё хорошо написала!!!!! Ставлю тебе 5!!!
Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей - вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах. Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит, прежде всего , глазами окружающих.
Нармально ли я написала сжатое изложение? Укажите все мои ошибки, знаки препинания и тд. Неуверенность в себе, проблема древняя. Однако, она привлекла внимание многих медиков, педагогов, психологов. Эта проблема начало развиваться сравнительно недавно, в середине двадцатого века.
Смотрите также
- Изложения по русскому языку 9 класс ОГЭ 2024 аудиозапись и текст
- Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
- Другие вопросы из категории
- Сжатое изложение про неуверенность в себе. Помогите пожааалуйстаааа. Вот текст -
- Напишите пожалуйста сжатое изложение Неуверенность в себе -... -
- Сжатие изложения - презентация онлайн
Сайт Бакуловой Наталии Ивановны
Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание только в середине ХХ века. проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов ипсихологов сравнительно недавно - в. в середине ХХ века. Сжатое изложение неуверенность в себе проблема. проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов ипсихологов сравнительно недавно - в. проблема древняя", который взят с сайта ФИПИ: аудиотекст, работа с ключевыми словами, выделение микротем текста, пример сжатого изложения.
Сжатие изложения Работу выполнили Ученицы 9 А класса
Мне было шесть или семь лет. В подарок я получил книгу со сказками Андерсена. Так в моей жизни появился этот датский сказочник. Проверка: Моя встреча с Андерсеном произошла в детстве, когда мне на Новый год подарили книгу с его сказками. Знакомство с ИК 3.
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения на слайде 1. Нет логических ошибок, последовательность не нарушена, абзацы сохранены — 2 балла 2. Можно прыгать по-заячьи, выть по-волчьи, сидеть по-турецки. И в каждом из этих случаев понятно, кого мы напоминаем — зайца, волка, турка.
Но на кого мы похожи, когда ползём по-пластунски? Кто такой пластун? Оказывается, так называли военных разведчиков казацкого войска.
Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей - вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах. А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения.
Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае.
А бывает и так: вы уже написали экзаменационную работу и рвёте на себе волосы, потому что она никуда не годится, хотя ещё несколько часов назад казалась приличной. Так что же такое неуверенность в себе? Одни учёные определяют её, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию. Но все сходятся в одном: если человек не способен правильно ставить цели, соотносить их с внешними обстоятельствами и позитивно оценивать свои результаты, — это и есть неуверенность в себе.
Опубликовано 01. Именно тогда стало понятно: всё усиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей — вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах. А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае.
Сжатие изложения
А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная сблизких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненную ситуацию. Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь нафизиологических процессах, другие опираются на психологию.
За то, что он был сыном сапожника, что он не был похож на благополучных обывателей, что ставил творчество выше богатства. Да, жизненный путь этого человека, умевшего видеть по ночам свечение шиповника, похожее на мерцание белой ночи, и умевшего услышать воркотню старого пня в лесу, не был усыпан цветами. Книгу ничем нельзя заменить. Издавна ее называют источником мудрости. И действительно, сложный философский текст можно передать только через книгу.
Читатель сам владеет текстом. Он может читать быстрее или медленнее, поверхностно проглядывать его или внимательно перечитывать, возвращаясь к уже прочитанному месту, или заглянуть в конец книги. Читатель, в отличие от слушателя или зрителя, абсолютно свободен. А теперь обратимся к телевидению. Оно становится бедой, только когда становится «пожирателем человеческого времени». Когда оно лишает человека свободы, предоставляемой ему книгой, когда сидящий у телевизора слепо подчиняется зрительным и слуховым впечатлениям. И телевидение — величайшее благо тогда, когда оно показывает то, что мы иным способом не могли бы увидеть, когда оно позволяет совершить небольшое путешествие в те области бытия, к которым у нас нет иного доступа. Человек должен быть внутренне свободен, а для этого он должен уметь сам оценивать окружающее и быть образован.
Образование же и самостоятельность дает именно книга. Видеть и слышать — это еще не все. Надо еще и думать, воспринимать мир разумом, а для этого недостаточно сидеть у телевизора, необходимо уметь задумываться о важном в тишине — той тишине, что рождает самостоятельную мысль. Надо почувствовать, как луч этой доброты овладевает сердцем, словом и делами всей жизни. Доброта приходит не по обязанности, не в силу долга, а как дар. Чужая доброта — это предчувствие чего-то большего, во что даже не сразу верится; это теплота, от которой сердце согревается и приходит в ответное движение. Человек, раз испытавший доброту, не может не ответить рано или поздно, уверенно или неуверенно своей добротой. Это великое счастье — почувствовать в своём сердце огонь доброты и дать ему волю в жизни.
В этот миг человек находит в себе всё лучшее, слышит пение своего сердца. Забывается «я» и своё, исчезает чужое, ибо оно становится «моим» и «мною». И для вражды и ненависти не остаётся места в душе. Сердце, живущее добротой, излучает в мир свой ласковый взор, творческое начало. Добрая душа открыта миру. Когда мы смотрим в глаза истинно доброму человеку, мы видим струящийся из них свет, сочувствующий и согревающий. В них нет подозрительности, нет жесткости — в них ласковое сияние как бы из окна родного дома. Это утешает, успокаивает и облегчает душу.
Если человека привести на берег моря, показать ему катящиеся валы прибоя, а через минуту увести от моря подальше, то это одно. Если же человек просидит на берегу несколько часов или проживет несколько дней, то это совсем другое. Все сходятся на том, что на море можно смотреть часами, как на огонь или водопад. Море с его синевой, запахом, грохотом волн, волнующей игрой красок, шуршанием гальки, с необъятным простором, с чайками и облаками наполнит вас, очистит, облагородит, останется в душе навсегда. Но этого не произойдет, разумеется, если взглянуть и тотчас уйти или наблюдать за этой красотой из окна поезда. Каждый раз, когда я видел что-нибудь очень красивое в природе: цветущее дерево, цветочную поляну, светлый быстрый ручей, уголок леса с ландышами в еловом сумраке, закатное небо, россыпь брусники вокруг старого пня — у меня появлялось чувство, похожее на досаду, я не знал, что мне делать, как себя вести. Потом я понял: нужно остановиться и смотреть, любоваться, созерцать, исцеляя душу. Надо остановиться перед красотой, не думая о времени, без суеты.
Только тогда красота, которой конца и краю нет, пригласит тебя в собеседники. Только тогда возможен с ней глубокий духовный контакт. Только тогда она и принесет радость. Шесть лет они учились вместе в Царскосельском лицее. Затем были довольно редкие встречи в Петербурге у общих знакомых. И вот единственный день, проведенный вместе, — 11 января 1825 г. И всё. Больше они никогда не виделись.
Одиннадцать лет Пущин-декабрист провёл в тюрьме и на каторге. Но дружба не слабела. Многие стихотворения Пушкин посвятил другу. После смерти Пушкина настал черёд Пущина одному за двоих хранить верность старой дружбе. Он словно и не считал Пушкина погибшим, непрестанно обращался к лицейским годам, к Михайловскому свиданию, добывал не известные ему прежде стихи Пушкина, письма, прозу и как бы во второй раз узнавал лицейского товарища. Влияние личности и образа мыслей Пущина на Пушкина, начавшееся ещё в Лицее, очень значительно. Большой Жанно так называли лицеисты Пущина не раз охлаждал горячую голову темпераментного друга, никогда, с отроческих лет, не боялся сказать другу правду. Столь же несомненно и велико влияние Пушкина на Пущина: огромный талант, глубокий ум, острота чувств, доброе сердце — всё это могло оставить равнодушной личность мелкую, но такого человека, как Пущин, покорило навсегда.
В споре сразу же обнаруживается интеллигентность, логичность мышления, вежливость, умение уважать людей и самоуважение. Как же ведет спор умный и вежливый спорщик? Прежде всего внимательно выслушивает своего противника — человека, который не согласен с его мнением. Если что-либо неясно в позиции противника, он задает ему дополнительные вопросы, переспрашивает. Если вы с самого начала ведете спор вежливо и спокойно, без заносчивости, то тем самым вы обеспечиваете себе спокойное отступление с достоинством. Нет ничего красивее в споре, чем в случае необходимости признать полную или частичную правоту оппонента. Этим вы завоевываете уважение окружающих, этим вы как бы призываете к уступчивости и своего противника, заставляете его смягчить крайности своей позиции. Но человек не должен уступать оппоненту только для того, чтобы ему понравиться, или из трусости, из карьерных соображений.
Нужно уступать с достоинством в вопросе, который не заставляет вас отказаться от своих убеждений, или с достоинством принять свою победу, не злорадствуя над побежденным в споре, не оскорбляя его самолюбия. Одно из самых больших интеллектуальных удовольствий — следить за спором, который ведется умелыми и умными противниками. Но мне интересно было бы исследовать одну линию в этой огромной теме: что остается от учителя, от класса в характере человека, кроме знаний. В сущности, у каждого взрослого есть свои впечатления, свои воспоминания о школе. Плохие или хорошие. Одни учителя помнятся, другие нет. Одни классные товарищи врезались в память, другие забылись. И не всегда это можно объяснить степенью дружбы.
Нет, тут действуют иные, глубоко скрытые, очевидно, сложные причины. Кроме талантливых учителей есть и другие, любимые учителя. Наверное, любимых учителей больше, чем талантливых. Наверное, можно заслужить любовь, даже не имея отпущенных природой педагогических способностей. Талантливым стать нельзя, а вот любимым стать можно. Наша любовь к учителям рождалась по-разному. Как и все, я вспоминаю бывших своих учителей. Кто из них получал нашу любовь?
Физику преподавал нам известный профессор. Он блестяще ставил опыты, умел рассказать материал доходчиво, образно, но… Но! Но физику мы полюбили раньше, полюбили благодаря молоденькой учительнице Ксении Евгеньевне. Кажется, она преподавала тогда первый год и не очень хорошо сама знала некоторые тонкости, но всё равно мы ее любили. Вероятно, за то, что она любила нас, за то, что ей было весело с нами, интересно, за то, что она не скрывала своих промахов и открыто переживала их. Поймут ли? Почувствуют ли то, что любило его сердце? От этого зависит так много.
И прежде всего — состоится ли у него желанная духовная встреча с теми далекими, но близкими, для которых он писал свою книгу? И вот мы, читатели, беремся за эту книгу. Перед нами чувства, идеи, образы, целое здание духа, которое дается нам как бы при помощи шифра. Оно скрыто за буквами, общеизвестными словами и образами. Жизнь, яркость, силу, смысл должен из-за них добыть сам читатель. Он должен воссоздать в себе созданное автором; и если он не умеет, не хочет и не сделает этого, то за него не сделает этого никто: книга пройдет мимо него. Обычно думают, что чтение доступно всякому грамотному. Но, к сожалению, это совсем не так.
Ведь настоящий читатель отдаёт книге все своё внимание, все свои душевные способности, которые необходимы для понимания этой книги. Настоящее чтение не сводится к механическому соединению слов. Оно требует твердого желания услышать голос автора. Искусство чтения побеждает одиночество, разлуку, время и расстояние. Оно помогает чувствовать связь с другими людьми и вместе с автором постигать сущность мира. Читать — значит искать и находить, потому что читатель как бы отыскивает скрытый писателем духовный клад. Это творческий процесс, потому что воспроизводить — значит творить. Дружба лежит глубоко в сердце.
Нельзя заставить себя быть другом кому-то или заставить кого-то быть твоим другом. Для дружбы нужно очень многое, прежде всего взаимное уважение. Что означает уважать своего друга? Это значит считаться с его мнением и признавать его положительные черты. Уважение проявляется в словах и делах. Друг, к которому проявляется уважение, чувствует, что его ценят как личность, уважают его достоинства и помогают ему не только лишь из чувства долга. В дружбе важно доверие, то есть уверенность в искренности друга, в том, что он не предаст и не обманет. Конечно, друг может совершать ошибки.
Но ведь все мы несовершенны. Это два основных и главных условия для дружбы. Кроме этого, для дружбы важны, например, общие нравственные ценности. Людям, которые по-разному смотрят на то, что есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями. Причина простая: сможем ли мы проявлять к другу глубокое уважение и, возможно, доверие, если видим, что он совершает поступки недопустимые, по нашему мнению, и считает это нормой. Укрепляют дружбу и общие интересы или увлечения. Однако для дружбы, которая существует давно и проверена временем, это не принципиально. Дружеские чувства не зависят от возраста.
Они могут быть очень сильными и приносить человеку множество переживаний. Но без дружбы жизнь немыслима. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Его лепечет дитя в колыбели. С любовью произносит юноша и глубокий старец. В языке любого народа есть это слово. И на всех языках оно звучит нежно и ласково. Место матери в нашей жизни особое, исключительное.
Мы всегда несем ей свою радость и боль и находим понимание. Материнская любовь окрыляет, придает силы, вдохновляет на подвиг. В сложных жизненных обстоятельствах мы всегда вспоминаем маму. И нужна нам в этот миг только она. Человек зовет мать и верит, что она, где бы не была, слышит его, сострадает и спешит на помощь. Слово «мама» становится равнозначным слову «жизнь». Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о маме! К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов своей маме.
Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час. Ведь благодарные дети — лучший подарок для них. Лихачев: "Когда я учился в школе... А на самом деле сложилось всё иначе. Мои сверстники остались со мной. Друзья молодости оказались самыми верными. Круг знакомых возрос необычайно.
Планета знаний. Беларусь Скачать бесплатно несколько вариантов экзаменационных сочинений для ОГЭ На данной странице вы сможете изучить текст, посмотреть приемы сжатия текста, прочитать пример сжатого изложения, который будет в 9 классе на ОГЭ.
Изложения были составлены из учебника "ОГЭ-2020. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов" под редакцией И. Цыбулько Изложение должно состоять из 70 слов. Также здесь вы найдете микротемы и аудиозапись реального текста для составления сжатого изложения. Образец и пример сжатого изложения для ОГЭ Неуверенность в себе - проблема древняя. Но медики, педагоги и психологи обратили на неё внимание только в середине XX века.
А проблемы психологические?
Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постоянной зависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации.
Сжатое изложение на тему «Неуверенность в себе - проблема древняя» (+ микротемы)
Текст неуверенность. Изложение на тему неуверенность в себе. Сжатый текст изложения неуверенность в себе. Неуверенность в себе изложение сжатое. Сжатое изложение 9 класс неуверенность в себе. Неуверенность в себе изложение ОГЭ. Сжатое изложение неуверенность в себе проблема.
Изложение неуверенность в себе проблема. Неуверенность в себе проблема. Неуверенность в себе проблема древняя сжатое. Неуверенность в себе. Неуверенность в себе вывод. Понятие неуверенность в себе.
Сочинение на тему неуверенность. Неуверенность в себе сочинение. Вывод по теме неуверенность в себе. Примеры неуверенности в себе. Сочинение на тему неуверенность в себе. Неуверенность в себе пример из жизни.
Неуверенность в себе Аргументы. Актуальность темы неуверенности в себе. Неуверенность в себе термин. Как побороть неуверенность в себе. Способы преодоления неуверенности в себе. Как преодолеть неуверенность.
Неуверенность в себе сочинение 9. Неуверенность в себе пример из литературы. Неуверенность в себе это определение. Неуверенность в себе опре. Как проявляется неуверенность в себе. Текст для изложения.
Неуверенность в себе проблема древние изложение. Максимум слов в изложении ОГЭ. Неуверенность изложение ОГЭ. Сжатие текста изложения. Приемы компрессии текста. Приемы изложения.
Приемы сжатия изложения. Привычка это ОБЖ. Тест вредные привычки ОБЖ 10 класс. Привычка это основа мастерства. ОБЖ 5 класс Смирнов сочинение почему так опасно вредные привычки. Неуверенность в себе в произведениях литературы.
Неуверенность в себе Аргументы из жизни. Аргумент из жизни на тему неуверенность в себе. Планирование работы над изложением.. Примеры сжатых изложений.
Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимым: чужие оценки кажутся ему более важными и значимыми, чем собственные. Каждый свой поступок он видит, прежде всего, глазами окружающих.
А главное - ему хочется одобрения ото всех: начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненную ситуацию.
Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно оценить жизненные ситуации. Как же преодолеть неуверенность в себе? Одни учёные ищут ответ на этот вопрос, основываясь на физиологических процессах, другие опираются на психологию.
Существует несколько мнений на вопрос: как преодолеть неуверенность в себе. Но все сходятся в одном: только человек, способный позитивно оценивать свои результаты, способен преодолеть неуверенность в се 227.
Сжатое изложение про неуверенность в себе. Помогите пожааалуйстаааа. Вот текст
Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание… 0 Помогите сжать изложение! Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов ипсихологов сравнительно недавно — в середине XX века. Именно тогда стало понятно: всёусиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей — вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах. А проблемы психологические?
Именно тогда стало понятно: всёусиливающаяся неуверенность в себе может стать причиной массы неприятностей — вплоть до серьёзных заболеваний, не говоря уже о житейских проблемах. А проблемы психологические? Ведь неуверенность в себе может послужить почвой постояннойзависимости от чужого мнения. Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужиеоценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок онвидит прежде всего глазами окружающих.
Представим себе, как неудобно чувствует себя зависимый: чужие оценки кажутся ему гораздо более важными и значимыми, чем собственные; каждый свой поступок он видит прежде всего глазами окружающих. А главное, ему хочется одобрения ото всех, начиная с близких и заканчивая пассажирами в трамвае. Такой человек становится нерешительным и не может правильно использовать жизненные ситуации. А они возникают постоянно, и неуверенность в себе может проявляться по-разному в разные моменты жизни. Например, если мысль попросить подругу познакомить вас вон с тем красавцем сменяется опасением, что вряд ли он воспримет серьёзно так ужасно одетую девушку, — это в вас говорит неуверенность в себе. Она же вмешивается и тогда, когда вы готовитесь поступать в престижный вуз, но внезапно решаете, что этот уровень не для вас.
Пластунами называли казаков-разведчиков, которые, наблюдая за противником, были способны долго лежать на одном месте распластавшись, а передвигаясь, не отрывали тело от земли. Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1 — ИК3 — 7 баллов. Грамотность оценивается отдельно. Ответ: 1. Передать основное содержание микротем; 2. Использовать приёмы сжатия для микротем; 3. Сохранить абзацное членение текста, написав его связно и логично. Ответ: Исключение, упрощение, обобщение — Что мы должны сохранить при сжатом изложении? Ответ: связанность текста, его содержание, тему, идею высказывания; последовательность изложения, чёткий переход от одного к другому, микротемы; ключевые слова и обороты речи, наиболее характерные изобразительно-выразительные средства, при помощи которых передаётся колорит текста. При первом прослушивании необходимо понять основную мысль текста, проследить за логической связью микротем можно записывать отдельные фразы, ключевые слова ; Рекомендации учащимся: а Сокращайте слова. Ключевые слова, которые повторяются несколько раз на протяжении текста можно обозначать одной заглавной буквой; б Оставляйте большие пробелы между строками — это даст возможность при редактировании текста или во время второго прослушивания добавить информацию; в Внимательно следите за паузами во время чтения текста: короткие паузы — между предложениями, длинная пауза — признак новой микротемы. Отделите сразу начало нового абзаца.
Тема урока "Подготовка и написание сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА"
Изложение: Неуверенность в себе –проблема древняя, но привлекла внимание ученых только в 20 веке, когда стало понятно,что неуверенность в себе может стать причиной заболеваний и и житейских проблем. Древняя проблема неуверенности в себе привлекла внимание специалистов только в середине XX века. Неуверенность в себе, проблема древняя.
Поиск по сайту
- Сжатое изложение по тексту "Неуверенность в себе..." ОГЭ по русскому языку 9 класс
- Помогите сжать изложение! Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание…
- Готовые сжатые изложения ОГЭ
- Сжатое изложение 9 класс огэ неуверенность в себе проблема древняя
Помогите сжать изложение! Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание…
Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание только в середине ХХ века. Неуверенность в себе — проблема древняя, однако она привлекла внимание медиков, педагогов и психологов сравнительно недавно — в середине XX века. Изложение: Неуверенность в себе –проблема древняя, но привлекла внимание ученых только в 20 веке, когда стало понятно,что неуверенность в себе может стать причиной заболеваний и и житейских проблем.
Другие вопросы из категории
- Текст 1 (про драгоценные книги)
- Другие вопросы из категории
- Сжатое изложение по тексту "Неуверенность в себе..." ОГЭ по русскому языку 9 класс
- Напишите пожалуйста сжатое изложение Неуверенность в себе -... -
- Сжатое изложение_ОГЭ 2015 - Текст 9_Неуверенность в себе | Текст песни
- Общее·количество·просмотров·страницы