Сочинение на тему «Журка опять потянулся к полкам и взял самую п. (1)Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке. Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. В исходном тексте В.П. Крапивина (№21) «Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке» автор рассказывает о том, как мальчик с интересным именем Журка находит в старой книге письмо от своего деда. Потянувшись к полкам, Журка знает, что там его ждут новые открытия, новые приключения.
Почему всегда нужно надеяться на лучшее? Сочинение ОГЭ по тексту Горького
- Ответы : Можете, пожалуйста, объяснить план сочинения ЕГЭ на примере текста В.П.Крапивина?
- Анализ средств выразительности журка опять потянулся
- Задача №68070: №12. Демоверсии — Каталог задач по ОГЭ - Русский язык — Школково
- Журка опять потянулся к полкам сочинение егэ проблема
- ОГЭ. Русский язык. Пример задания № 13.2 по демоверсии. Баллы. Сочинение.
Полезный материал по теме:
- Смотрите также
- Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Его
- Сочинение 9. 2. огэ-2024
- Проблема взаимосвязи поколений, отношений между взрослыми…
Задача по теме: "Сочинение 13.2"
Они помогают нам понять, как правильно поступить в той или иной ситуации. Докажу мои суждения примерами из текста В. Во-первых, дедушка рассказывает внуку о том, что он любил книги, как уважительно относился к ним. Во-вторых, дедушка объясняет внуку, что он стал собирать книги для того, чтобы вернуть те ощущения, которые он испытывал в детстве предложение М 31.
Что внук узнал из письма дедушки? Что почувствовал мальчик? Комментарий может выглядеть так: «Автор рассказывает о дедушке и его внуке Журке, который, читая его письмо, многое понял: книги могут стать друзьями, надо помнить о старших родственниках, если будет тяжело и больно — надо вытерпеть, если страшно — надо преодолеть. И самое главное — оставаться самим собой.
Из письма внук почувствовал дедушкину тоску и одиночество. Заплакав, он понял, что ничего не изменить. Он почувствовал не только то, что дедушка его любил, но и гордился им. И внук взаимно тоже гордился им». Когда раскрываем позицию автора, обращаем внимание на то, какую мысль хочет донести автор, например: «В. Крапивин хочет сказать читателям о том, какими мудрыми, любящими и заботливыми могут быть взрослые и какими понятливым, тоже любящим и тоскующим может быть младшее поколение». Свое отношение к позиции автора надо пояснить, например: «С авторской позицией я согласна.
Старшее поколение старается, исходя из своего опыта, предупредить молодое поколение об ошибках, советует выбирать правильный путь в жизни, а молодое поколение, отвечая любовью и уважением к ним, пусть иногда и не вовремя, гордится старшими родственниками и старается помнить о них». Аргумент на основе жизненного опыта может выглядеть так: «Педагог В. Сухомлинский писал сыну, который учился в институте. Это было первое письмо. Отец был рад, что сын чувствовал себя самостоятельным человеком. Из своего опыта он знал, что в этот период дети мало вспоминают о родителях. Это понимание придёт со временем.
Единственное желание отца — чтобы сын сохранил это письмо, перечитывал его и думал над ним. Сухомлинский рассказывает сыну о том, как он учился в 30-е годы, как мать послала каравай, испеченный из нового урожая. Он был рад, что хлеб уродился. Его отец, написавший ему письмо, называл хлеб святым и советовал сыну не забывать деревенские корни. Сухомлинский хранил письмо от отца как первую заповедь». Может быть приведен такой читательский аргумент: «О том, какими были взаимоотношения между бабушкой и внуком, рассказывает в автобиографическом произведении писатель Е. Носов «Лоскутное одеяло».
В давние времена женщины чаще всего сами шили одежду для семьи. Бабушка писателя сшила из остатков материи лоскутное одеяло. Когда ложились спать, она рассказывала внуку о том, откуда появился тот или иной лоскуток. Мальчик, с удовольствием узнавая историю жизни многих членов семьи, каждый вечер ждал бабушку, которая рассказывала ему новую историю. Автор с особым чувством вспоминает о бабушке, о том, как она рассказывала о своих детях, о муже. Внук чувствует, как бабушка по-доброму вспоминает о дедушке, жалея его и называя «сердешным». Ему интересно узнать о вещах, которыми пользовались раньше, например о башлыке.
Он очень хочет его примерить и поносить, если дедушка разрешит. Потом внук почувствовал, что о следующем лоскутке бабушка не могла рассказывать. Она заплакала, сказав только о том, что у нее была девочка.
Они вышли, как самолеты, из-за купы деревьев классическим треугольником, держа курс строго на юг, и скрылись за дамбой, обросшей ракитником. Но мне кажется, это все те же, уже пролетавшие раз над нами. Просто птицы прощаются с озером, с рощами, с заросшими пыреем и полынью долинками и оврагами, с полями в обломках стеблей кукурузы, с бездомно покинутыми на пашнях стогами соломы. Видно, взрослые журавли учат младших, подлетков, находить, возвращаясь весной, это озеро, островки на нем в соснах и елях, этот дом на холме, эти купы деревьев и все видимые с высоты, с любого захода приметные ориентиры — грустный птичий урок навигации. Может быть, при этом старшие им говорят: — Запомните, это ваша родина! Обязательно возвращайтесь в родные края, даже если не будет нас, взрослых!
Пожалуйста, не забудьте дорогу сюда. Здесь мы любим друг друга, здесь рождаются наши дети, здесь мы умираем. Жаркий юг — это только лишь отдых, а жизнь наша здесь… Я завидую им, улетающим, потому что весной они обязательно снова вернутся сюда. Сумею ли я опять побывать здесь, на темной, зеленой реке, на этих прудах и озерах, взглянуть на березовые аллеи, уходящие в степь, на свекольные и ржаные поля? Я летаю теперь выше птиц, а оттуда, с немыслимой для журавля высоты, разве можно заметить мелькнувшую где-то внизу голубую подкову заливчика, где мы ловим плотвичек и раков, эти серые, словно седые, ракиты, эти рыжие, опаленные солнцем дубы?! Я люблю бывать каждый раз в каком-нибудь новом краю, в незнакомом мне месте, видеть горы, моря, и красивые города, и красивых людей, люблю слушать красивые, полные скрытого смысла, лукавые речи… А здесь что услышишь? Лишь «цоб» да «цобе»?
Напишите сочинение-рассуждение.
Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Его резанули тоска и одиночество, которые рвались из этого письма. И любовь к нему, к Журке, о которой он, оказывается, и не знал…» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Решение Решение: Журку очень тронуло письмо дедушки, и он впервые осознал, насколько сильно они связаны.
Подготовка к ЕГЭ 2024. Сочинения по демоверсии ОГЭ 2024
Сегодня я хочу представить вашему вниманию пример эталонного выполнения задания по сочинению на тему "Проблема". Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку. Если вы готовите сочинение-рассуждение ОГЭ, модно ограничиться двумя аргументами, использовав приведённый в задании текст. Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку. Но есть приятный бонус к ОГЭ по математике, и о нем в конце статьи. Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку. Если вы готовите сочинение-рассуждение ОГЭ, модно ограничиться двумя аргументами, использовав приведённый в задании текст. Журка опять потянулся к полкам сочинение ЕГЭ проблема.
Сочинения по демоверсии ОГЭ 2024
Дедушка был уверен, что внук найдёт его письмо благодаря их нерушимой связи. В 38-39 предложениях дедушка переживает о том, что пишет слишком «длинно и непонятно». Но между тем он уверен, что внук всё равно поймёт каждую строчку из этого письма. Герой даже не сомневается в этом, потому что его Журка — «славный, умница» и к тому же они настоящие друзья.
В заключение хочется сказать, что мальчик действительно всё понял, ощутил «тоску и одиночество» своего деда. Именно это и доказывает ту самую любовь, которая объединила два сердца и о которой теперь узнал Журка. Настоящий друг — это человек, который всегда будет рядом с тобой и в горе, и в радости.
Это тот, кто поддержит тебя и поймёт. Такой человек ни за что от тебя не отвернётся, даже в том случае, если отвернутся другие люди. КИМ по английскому за 8 класс Так, в предложенном тексте В.
Крапивина такими настоящими друзьями становятся дедушка и его внук. Они не так часто виделись, но между тем любили друг друга и прекрасно понимали. Дедушка оставляет мальчику прощальное письмо в книге «Три мушкетёра», будучи уверенным, что тот обязательно найдёт его и прочитает.
В конце герой подчёркивает, что никогда прежде не писал таких длинных писем.
Единственное желание отца — чтобы сын сохранил это письмо, перечитывал его и думал над ним. Сухомлинский рассказывает сыну о том, как он учился в 30-е годы, как мать послала каравай, испеченный из нового урожая. Он был рад, что хлеб уродился. Его отец, написавший ему письмо, называл хлеб святым и советовал сыну не забывать деревенские корни. Сухомлинский хранил письмо от отца как первую заповедь». Может быть приведен такой читательский аргумент: «О том, какими были взаимоотношения между бабушкой и внуком, рассказывает в автобиографическом произведении писатель Е.
Носов «Лоскутное одеяло». В давние времена женщины чаще всего сами шили одежду для семьи. Бабушка писателя сшила из остатков материи лоскутное одеяло. Когда ложились спать, она рассказывала внуку о том, откуда появился тот или иной лоскуток. Мальчик, с удовольствием узнавая историю жизни многих членов семьи, каждый вечер ждал бабушку, которая рассказывала ему новую историю. Автор с особым чувством вспоминает о бабушке, о том, как она рассказывала о своих детях, о муже. Внук чувствует, как бабушка по-доброму вспоминает о дедушке, жалея его и называя «сердешным».
Ему интересно узнать о вещах, которыми пользовались раньше, например о башлыке. Он очень хочет его примерить и поносить, если дедушка разрешит. Потом внук почувствовал, что о следующем лоскутке бабушка не могла рассказывать. Она заплакала, сказав только о том, что у нее была девочка. Автор до сих пор слышит теплый родной шепот бабушки». Вывод может быть оформлен так: «Итак, что дорого тому и другому поколению, как они делятся пониманием жизни и интересами, что считают самым важным, как разговаривают друг с другом — об этом, наверное, может рассказать каждая семья. Жизненный опыт старших родственников и читательский опыт молодого поколения помогают двигать эту проблему, искать точки соприкосновения между людьми, которые живут вместе».
Источник 1 Журка потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке. Автор знакомит нас с трогательной историей дедушки и его внука. Герой отрывка, «взял самую прочную и новую на вид книгу», обнаруживает в ней конверт. Это оказывается письмо от его дедушки, в котором он даёт советы и наставления для своего внука: «Не оправдывай себя чужими правильными словами». Писатель обращает внимание на чувства, которые испытывает герой: «не сдерживаясь заплакал», после прочтения письма. Автор считает, что необходимо ценить каждую минуту, проведённую с представителями Источник Сборник И.
Arthur Morgan Ученик 212 , на голосовании 2 года назад Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке. Это оказались «Три мушкетёра». Не такое старинное издание, как другие, хотя тоже с «ятями» и с твёрдыми знаками в конце слов. Отпечатанное на гладкой бумаге и со множеством рисунков.
Журка обрадовался «Мушкетёрам» — это были старые друзья, — начал перелистывать, разглядывая картинки. И увидел между страницами узкий белый конверт. Видимо, дедушка решил, что если все другие книги покажутся Журке неинтересными, то «Мушкетёров» он всё равно пролистает до конца. Тем же прямым почерком, каким раньше дед писал короткие поздравления на открытках, на конверте было выведено: Юрику. Журка сперва сам не зная чего испугался. Или нет, не испугался, а задрожал от непонятной тревоги. Оглянулся на прикрытую дверь, подошёл к окну. Суетливо дёргая пальцами, оторвал у конверта край. Развернул большой тонкий лист. Дед писал чёткими, почти печатными буквами: Журавлик!
Книги на этих полках — тебе. Это старые мудрые книги, в них есть душа. Я их очень любил.
Учуять ветр с цветущих берегов... Он тихо и постепенно укладывался в простой и широкий гроб остального своего существования, сделанный собственными руками, как старцы пустынные, которые, отворотясь от жизни, копают себе могилу» «Обломов», ч. Это камень на моей шее, я иду с ним на дно, но я люблю этот камень и жить без него не могу» Любовь Андреевна в комедии «Вишневый сад», д. Вы скажете, что нравственность от этого не выигрывает? Довольно людей кормили сластями; у них от этого испортился желудок: нужны горькие лекарства, едкие истины... Будет и того, что болезнь указана, а как ее излечить — это уж Бог знает!
Пастернак «Про эти стихи» «Из рая детского житья Вы мне привет прощальный шлете, Неизменившие друзья М. Цветаева «Книги в красном переплете» «Несчастью верная сестра, Разбудит бодрость и веселье... Пушкин «Во глубине сибирских руд...
Сочинения по демоверсии ОГЭ 2024
Сочинение по картине Григорьева. Напишите сочинение рассуждение объясните как вы понимаете смысл. Напишите сочинение рассуждение объясните как вы понимаете. Сочинение ОГЭ. Сочинение рассуждение как вы понимаете смысл финала текста. План сочинения Муму. Сочинение по рассказу Муму по плану.
Сочинение Муму по плану. План сочинения по рассказу Муму. Эссе воспитателя. Сочинение про воспитателя. Эссе воспитателя детского сада. Сочинение на конкурс воспитатель года.
Нефедова м. Сорок вопросов родителей о детях". Приставка фон в немецких фамилиях. Списать сочинение. Мини сочинение с тематическим разбором. Сочинение на тему счастье.
Счастье это определение для сочинения. Что такое счастье сочинение ОГЭ. Примеры к сочинению что такое счастье. Клише для сочинения ОГЭ 9. Клише для написания сочинения 9. Структура сочинения-рассуждения 9.
Как писать сочинение 9. Что таоке Слава. Слава что означает. Что называется славой. Что означает Слава России. Труд как средство воспитания.
Труд души. Эссе труд души. Охарактеризовать труд как средство воспитания. Сочинение про моего любимого питомца собаку. Сочинение на тему моё любимое животное. Сочинение на тему моё либимое животное.
Сочинение про любимого животного. Настоящий друг сочинение. Сочинение рассуждение настоящий друг. Сочинение рассуждение о друге. Сочинение Весна большая вода. Сочинение на тему Весна.
Левитан Весна большая вода сочинение. Сомнение на тему Весна. Шаблон сочинения ОГЭ. План сочинения ОГЭ. Трафарет для сочинения ОГЭ. Сочинение на тему 1 раз в музее.
Сочинение первый раз в музее впечатление.
Отец приучал детей к организованности и считал опоздания недопустимыми. Гагарин воспитывал в своей маленькой дочери стойкость и следил за тем, чтобы она не плакала. Дочь поражалась его огромной работоспособности.
Что передает старшее поколение младшему и как младшее поколение относится к старшему? Этот вопрос волновал многих русских классиков. Отношения между старшим и младшим поколениями должны быть дружескими, как в семье. Поколения должны быть "братьями-муравьями", как называл их Лев Толстой.
Примером может служить семья Ростовых. Их объединяют общие интересы - события в России, забота о семье, балы, дни рождения, дом, охота.
Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов ;оформим заявления Вам останется только подписать ;подадим заявления в вузы России онлайн, электронной почтой, курьером ;мониторим конкурсные списки автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций ;подскажем когда и куда подать оригинал оценим шансы и определим оптимальный вариант. Доверьте рутину профессионалам — подробнее. Его дочь Галина с особым трепетом и с гордостью вспоминает о том, какие общие дела, интересы и жизненные принципы объединяли членов семьи: утренняя гимнастика, катание на велосипеде, на коньках, на водных лыжах. Отец учил детей организованности, считал недопустимыми опоздания. Юрий Гагарин воспитывал в маленькой дочке стойкость, чтобы она не плакала. Дочь удивлялась его колоссальной работоспособности. Что передаёт старшее поколение младшему и как относится младшее поколение к старшему? Этот вопрос волновал многих русских классиков.
Отношения между старшим и младшим поколением должны быть семейственными, дружными. Поколения должны быть, как называл их Л. Толстой, «муравейными братьями». Таким примером является семья Ростовых.
Выпишите цифру -ы , обозначающую -ие запятую -ые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. В детстве я утешал себя, 1 что змей не упал за лесом, 2 а улетел в далёкие края и когда-нибудь вернётся.
Моё сочинение в формате ЕГЭ по тексту О. К. Кожуховой
Крапивина посвящен одной из наиболее актуальных проблем современности — проблеме воспитания нового поколения. В процессе общения поколений происходит формирование личности молодого человека, передача нравственных ориентиров и жизненных приоритетов от старших младшим. В этом важную роль играет семья, ведь именно на примере близких родственников ребенок получает представление о правилах поведения в обществе. Крапивин повествует о том, как мальчик Журка нашел письмо, адресованное ему дедом, Юрием Савельевым. Автор особое внимание акцентирует на том, что в послании старик говорит внуку о важности книг, о мудрости, которая в них храниться.
Писатель выделяет и просьбу деда Журки, в которой он просит Журку беречь труды деятелей литературы, ведь в будущем молодой человек сумеет увидеть в книгах опыт и знания прошлых поколений. Кроме того, автор отмечает, что Юрий Савельев в своем письме делиться с ребенком драгоценной мудростью: все возможно преодолеть в жизни, нужно лишь стремиться вперед и ничего не бояться. Крапивина восхищает совет деда своему внуку , в котором основной является мысль о том, что не стоит слепо доверять мнению большинства, в первую очередь необходимо прислушиваться к самому себе и не оправдываться «чужими правильными словами». Авторская позиция выражена ясно.
Основная идея писателя заключается в том, что старшее поколение должно старательно, обдуманно передавать свою мудрость, свой опыт новому.
Ответ запишите в поле ответа без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Прочитайте текст и выполните задания 2, 3. Запишите номера ответов. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. Между частями сложного бессоюзного предложения ставится двоеточие, если вторая часть поясняет, дополняет первую. Язык — это зеркало, которое стоит между нами и миром, отражая общие представления всех говорящих на нём.
Причём зеркало языка отражает не все свойства окружающей действительности, а только те, которые казались особенно важными предкам — носителям этого языка. Люди понимают: снег занимает в их жизни заметное место, его количество, состояние, цвет очень важны. Каждый язык отражает картину мира и через грамматику, поэтому существуют языки, имеющие более тридцати падежей, которые служат способом указать точное положение предмета в пространстве. А Б В 5Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире.
Малыш мой крылатый, ты не знаешь, как я тебя люблю. Жаль, что из-за разных нелепостей мы виделись так редко. В эти дни я всё время вспоминаю тебя. Чаще всего, как мы идём по берегу Каменки, и я рассказываю тебе про своё детство и большого змея.
Этот летучий змей почему-то снится мне каждую ночь. Будто я опять маленький, и он тащит меня в лёгкой тележке сквозь луговую траву, и я вот-вот взлечу за ним. Жаль, что так быстро оборвалась тонкая бечева. В детстве я утешал себя, что змей не упал за лесом, а улетел в далёкие края и когда-нибудь вернётся. И его бумага будет пахнуть солёными брызгами моря и соком тропических растений. Наверно, потому я к старости и стал собирать эти книги: мне казалось, что они пахнут так же. Впрочем, ерунда, старости не бывает, если человек её не хочет. Просто приходит время, когда лопается нить, которая связала тебя с крылатым змеем. Но змей вернулся, я оставляю его тебе.
Может быть, он поможет тебе взлететь. Журка, вспоминай меня, ладно? Меня и другие будут вспоминать, но многие, даже твоя мама, скажут, наверно: жизнь у него не удалась. Это неправда!
Что внук узнал из письма дедушки? Что почувствовал мальчик? Комментарий может выглядеть так: «Автор рассказывает о дедушке и его внуке Журке, который, читая его письмо, многое понял: книги могут стать друзьями, надо помнить о старших родственниках, если будет тяжело и больно — надо вытерпеть, если страшно — надо преодолеть.
И самое главное — оставаться самим собой. Из письма внук почувствовал дедушкину тоску и одиночество. Заплакав, он понял, что ничего не изменить. Он почувствовал не только то, что дедушка его любил, но и гордился им. И внук взаимно тоже гордился им». Крапивин хочет сказать читателям о том, какими мудрыми, любящими и заботливыми могут быть взрослые и какими понятливым, тоже любящим и тоскующим может быть младшее поколение». Старшее поколение старается, исходя из своего опыта, предупредить молодое поколение об ошибках, советует выбирать правильный путь в жизни, а молодое поколение, отвечая любовью и уважением к ним, пусть иногда и не вовремя, гордится старшими родственниками и старается помнить о них».
Сухомлинский писал сыну, который учился в институте. Это было первое письмо.
Сочинение по тексту журка
Таким образом, Журка опять потянулся к полкам, но всего лишь для того, чтобы познакомить людей с миром книг. В произведении «Журка» автор рассказывает историю хозяйки деревни, которая воспитывает и заботится о животных, в том числе и о главном герое — собаке по кличке Журка. Тегисочинение егэ я зачарованно слоняюсь, ок кожухова егэ, южный вечер жаркий и темный сочинение егэ, журка опять потянулся к полкам сочинение егэ, и журавли печально пролетая текст. Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку. Драгоценные книги Книги несут в себе ценнейший опыт, который учит людей благородно поступать при определенных обстоятельствах. В исходном тексте В.П. Крапивина (№21) «Журка опять потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу с золотыми узорами на корешке» автор рассказывает о том, как мальчик с интересным именем Журка находит в старой книге письмо от своего деда. Потянувшись к полкам, Журка знает, что там его ждут новые открытия, новые приключения.
Анализ средств выразительности журка опять потянулся
Сочинение ОГЭ 2024 журка опять потянулся к полкам по русскому языку. Поэтому можно утверждать, что детские воспоминания оставляют глубокий след в душе человека, помогают ему в трудную минуту преодолеть отчаяние. Сочинение по теме: Рассуждение В. Крапивин проблема воспитания нового поколения Журка потянулся к полкам и взял самую прочную и новую на вид книгу дедом, Юрием Савельевым. Таким образом, Журка опять потянулся к полкам, но всего лишь для того, чтобы познакомить людей с миром книг. Сегодня я хочу представить вашему вниманию пример эталонного выполнения задания по сочинению на тему "Проблема".
Своё отношение к позиции автора по тексту В.П.Крапивина (№21) (Образец)
Дедушка оставляет мальчику прощальное письмо в книге «Три мушкетёра», будучи уверенным, что тот обязательно найдёт его и прочитает. В конце герой подчёркивает, что никогда прежде не писал таких длинных писем. Между ним и Журкой действительно установилась тесная, нерушимая связь. Во многих литературных произведениях также поднимается проблема дружбы. Например, в произведении А. Именно он объясняет мальчику, что представляет собой настоящая дружба. По его мнению, друзья никогда не забывают друг друга и каждый для другого — «единственный в целом свете». Итак, кого мы называем настоящим другом? Конечно, человека, с которым нам приятно проводить время и кому мы можем рассказать свои секреты. Истинная дружба — это крепкая связь и родство душ.
ЕГЭ 2024 - это Единый государственный экзамен, который будет проводиться в России в 2024 году. Этот экзамен предназначен для оценки знаний и навыков выпускников средних школ и является важным этапом при поступлении в высшие учебные заведения. Подготовка к ЕГЭ 2024 означает подготовку к сдаче экзамена в указанном году. Программа и структура ЕГЭ могут меняться с течением времени, поэтому важно следить за официальными обновлениями и уточнять актуальную информацию у официальных источников, таких как Министерство образования Российской Федерации и Федеральный институт развития образования.
Без неё сложно представить себя и свою жизнь. Всегда стоит понимать мудрость родителей, слушать их советы, но при этом стоит идти своим путем. Позвольте мне изложить данную мысль, чтобы многое стало понятно. В произведении Капустина, отрывок которого я вижу перед собой, красиво описано, как передаётся опыт от старшего поколения к младшему. Здесь мы видим дедушку, который написал своему внуку письмо, вложив его в книгу. Дедушка даёт наставления, и это важно. Внук прочёл, ему стало приятно. Во-первых, дедушка обращался к нему. Во-вторых, ситуация такова, что внук получил знания жизни. Он может ими грамотно распорядиться, и это здорово. Также могу обозначить текст, в котором показаны аспекты передачи мудрости от старших к младшим. Речь идёт о произведении «Алые паруса», что написано А. В феерии продемонстрирована жизнь отца и дочери. Он воспитывал своего ребенка, передавал ей знания жизни, вселял надежду в лучшее. Без данного момента сложно было бы представить жизнь Ассоль. Старшее поколения всё равно имеет опыт жизни. Вот и имеет право передавать его молодым, которые могут принять или отвергнуть то, что им дают старшие. Однако опыт передается. Это то, что нам помогает, наставляет на истинный путь, как и сила мечты. Она необходима каждому человеку. В отрывке из известного произведения В. Крапивина мы видим, как важно понимать нюансы жизни.
Я сам, как зверь, был чужд людей И полз, и прятался, как змей» «Мцыри». Висит человек снаружи дома, в ящике на веревке, и стену краской мажет, или по крыше словно муха ходит — это он самый я и есть! Камчатским медведем без льдины Где не ужиться и не тешусь! Где унижаться — мне едино» «Тоска по родине! И мы сплелись, как пара змей, Обнявшись крепче двух друзей, Упали разом... Мертвец Лик мрачнее ночи... Перенестись туда, где ливень Еще шумней чернил и слез» «Февраль. Достать чернил и плакать!..
Таким образом, я доказала, что книги являются нашими друзьями. Именно они направляют нас по верному жизненному пути. Нужно любить книги и уметь прислушиваться к тем советам, которые спрятаны от нас между напечатанными строками.