Цифровое дополнение включает документальные фильмы из цикла «Россия — моя история» и применяется для организации работы в классе и/или самостоятельной работы обучающихся. Статья «Последствия Первой мировой войны: революции и распад империй» по теме «Новейшая история. Цифровое дополнение включает документальные фильмы из цикла «Россия — моя история» и применяется для организации работы в классе и/или самостоятельной работы обучающихся.
Ошибки исправлены: министр Кравцов лично утвердил с Кадыровым новый учебник истории
Методическое пособие разработано в соответствии с историко-культурным стандартом, ФГОС, ПООП среднего общего образования и учебником «История России. Подробное решение параграф № 21 по истории для учащихся 10 класса, авторов Горинов, Данилов, Моруков 2016. Российская экономическая школа бакалавриат. Российская электронная школа. 7 класс. 5. Социально-экономическое развитие СССР в 1929 – 1941 гг.
Что нового в учебнике?
- На портале РЭШ размещен уникальный контент Центров просвещения «Россия – Моя история»
- Учимся вместе: Материалы для организации дистанционного обучения. История 10 класс
- С 1 сентября старшеклассники будут изучать историю по новым учебникам
- Поиск по этому блогу
- История России. 10 класс. Базовый уровень. Методическое пособие
- Видеоурок: Великая российская революция. Февраль 1917 г.
Уроки «Российской электронной школы» по отечественной истории — хулиганство
Российская электронная школа Полный курс уроков от лучших учителей России, информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя. История России. 10 класс. Под ред. Торкунова А.В. Базовый и углубленный уровни. Описание:История 10-11 классы. Опубликовал(а): Департамент Информационных Технологий. ГДЗ по истории за 10 класс Горинов пригодится абсолютно всем десятиклассникам: как тем, кто испытывает проблемы с изучением дисциплины, имеет пробелы в своих познаниях, так и тем школьникам, которые хотят максимально быстро подготовиться. Российская экономическая школа является негосударственным специализированным высшим учебным заведением, которое готовит и выпускает специалистов в сферах международного бизнеса и экономики.
Рэш история россии
В обращении просим подробно описать ситуацию, приложив скриншоты. Данная информация нужна для оперативного решения вопроса. Если вы не дождались ответа от службы технической поддержки, то напишите об этом в мессенджер нашей ВК-группы.
На интерактивной карте в центре Европы вдалеке от всех морей появляется злая зеленая козявка — «Пруссия» — примерно там, где исторические земли — Вюртемберг и Франкония. Вот удаленные школьники и подошли к агрессии Наполеона против России в 1812 году. На всей западной границе Российской империи Московии в районе Вильно, Минска и Киева появляется три черных солдатика от Наполеона. Они нам напоминают про группы армий Heeresgruppe — «Центр», «Север» и «Юг». Минск по неизвестной причине на карте перемещается далеко на запад — в «Пруссию», а Смоленск туда, где раньше был Минск. Присоединенная «Финляндия» исчезает, и на ее месте опять во всей своей территориальной целостности появляется «Швеция», которая отделена Ботническим заливом от Скандинавии. К северо-востоку от Москвы находится какое-то очень большое озеро.
Что бы это такое было? Наполеон со своими армиями наконец-то вторгся в пределы Российской империи. Две русские армии — Барклая и Багратиона — отступили к Смоленску кружочек с цифрой «два» , чтобы соединиться там. Эти русские силы дальше пойдут к Бородино, которое расположено к северу от Смоленска. От Смоленска до Бородино рукой подать, не то, что от Бородино до Москвы. А тем временем кружочек с цифрой «три» движется по бескрайним степям на восток к нижней Волге. Это русская армия Тормасова отступает, по-видимому… в Сталинград. После Бородинского сражения Наполеон синие в начале сентября 1812 года занимает Москву. Кутузов красные оставляет Москву, совершает гениальный Тарутинский маневр и оказывается со всей своей русской армией на окраинах Тулы.
Рядом с Тулой где-то находится Калуга, куда мечтает попасть Наполеон, но точно где — непонятно. Армия Тормасова тем временем бесследно исчезла в районе Сталинграда. Наполеоновские войны завершены. Венский конгресс 1814—1815 годов решает судьбы Европы. Но теперь «Пруссия» окружена с трех сторон некой «Германией». Главный же результат, сообщает урок — по итогам Венского конгресса на границах Российской империи, это там, где раньше была Бессарабия и недалеко от Смоленска, создается «Царство польское» так с прописной буквы! В районе Малороссии и там, где порой появлялся «Киев», на карте обозначилась «Австрийская империя». Теперь еще более очевидно, что «Украина» — это австрийский проект. Очевидно, что через несколько уроков «Австрийская империя» со столицей в Киеве окончательно станет «Украиной».
Конец урока. После «интерактивного урока» запустим постановку «интерактивных задач». Подобный образовательный контент, как его оценивают из Министерства просвещения, действительно «смело можно назвать уникальным» У нас сейчас много на официальных уровнях переживают по поводу фальсификации нашей истории.
Вы всегда можете сами выбрать наиболее подходящий для Вас источник информации. ЦПСО никак не связан договорными обязательствами с держателями этих ресурсов.
Учителя могут использовать фильмы для закрепления материала на уроках, а все желающие — приобщиться к отечественной истории для самообразования. В преддверии начала нового учебного года раздел с видеоматериалами на портале РЭШ будет дополнен, далее новые видеоролики будут добавляться туда на регулярной основе. Новости по теме.
Рэш 10 класс урок 3
Разноуровневые вопросы и задания учебника, а также рубрика «Практикум» направлены на развитие основных универсальных учебных действий и отработку навыков проектной деятельности. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования и предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев и колледжей. Авторы: Загладин Никита Вадимович Доктор исторических наук, профессор, заведующий Центром сравнительных социально-экономических и социально-политических исследований Института мировой экономики и международных отношений РАН.
В соответствии с ними подготовлен учебник для 10—11-х классов, по нему будут учиться школьники уже с 1 сентября, — отметил министр просвещения Сергей Кравцов. Новый учебник уже прошел апробацию на федеральных и региональных площадках. В новом учебнике события мировой и отечественной истории изложены синхронизированно. Отдельный раздел рассказывает о причинах начала СВО, вхождении новых регионов в состав России и современном развитии страны.
Глава Минобразования обратил внимание, что сейчас школьники изучают два разных предмета — "История Беларуси" и "Всемирная история", которые не имеют между собой тесной связи. Планируется, что интегрированный курс будут осваивать ученики 10-х классов. По словам министра, такого учебного предмета, дающего полное представление об историческом процессе, не хватало отечественной системе образования.
РЭШ ответы 10 класс. Образовательные платформы для дистанционного обучения. Обучающие платформы для дистанционного обучения. Интернет платформы в образовании. Программа дистанционного образования. РЭШ урок 17 ответы. Уровни читательской грамотности. Уровни читательской грамотности Pisa. Критерии оценки читательской грамотности. Уровни читательской грамотности в начальной школе. РЭШ тренировочные задания. Российская электронная школа задания ответы на контрольные. Ответы на тренировочные задания РЭШ. Практическое задание 1 кроссворд. Кроссворд экономические школы. РЭШ Обществознание 6 класс кроссворды с ответами. Кроссворд в РЭШ. Шахматный турнир 2021. Шахматный турнир 2021 с детьми. Шахматный турнир 2021 Ростов-на-Дону. Шахматы Международный турнир 2021 год. РЭШ Скриншоты. РЭШ 14 заданий. Благодарность щедрый вторник. Сердце щедрый вторник. Щедрый вторник буклет. Атрибутика щедрый вторник. Учебная платформа Российская электронная школа. Реш российскую электронную школу. РЭШ основатели. Александр Сесекин тройка диалог. Царьков тройка диалог. РЭШ Геншин. Kevin РЭШ. РЭШ Брэд образования. Российская электронная школа уроки.
Ответы РЭШ
| Trojden | Мединский В. Р.: Учебник по истории России 1914—1945 годы. Базовый уровень - 10 класс | 5. Социально-экономическое развитие СССР в 1929 – 1941 гг. |
| На портале РЭШ размещен уникальный контент Центров просвещения «Россия – Моя история» | Российская электронная школа. 7 класс. |
| На портале РЭШ размещен уникальный контент Центров просвещения «Россия – Моя история» | крупнейший информационный сайт России. |
| РЭШ: Российская экономическая школа | В 10 классе вы будете изучать период с 1914 по 1945 г. В это время произошёл распад Российской империи и появилось государство нового типа — Союз Советских Социалистических Республик. |
Изучаем вместе
Не стану хороводить вокруг да около — на одной страничке говорится , что на основании фактов сотрудничества с гитлеровскими оккупантами карачаевцев, калмыков, чеченцев, ингушей, балкарцев, крымских татар советские власти в 1943—1944 годах решили ликвидировать государственные образования этих народов в СССР и подвергнуть их коллективному наказанию — насильственному переселению в восточные регионы. При этом не забыто, цитата: «в результате репрессировали не только бандитов и пособников врага, но и множество безвинных людей. Переселенцам пришлось пережить много бед и лишений. Справедливость по отношению к ним восстановлена после 1953 года» конец цитаты.
На что Даудов и не только он заявил, что «тысячи представителей репрессированных народов внесли огромный вклад в Победу в Великой Отечественной войне». А разве это опровергается? Или репрессии отвергаются?
Или вообще не следует акцентировать «насильственное переселение» — с чего бы, когда, куда? Ничего до переселения не происходило? Дескать, просто в СССР правил иной «биологический вид», который ненавидел людей, поэтому и переселял их целыми народами.
Либо, следующее, не менее популярное объяснение — «маньяк Сталин ». Взгляд, который принято называть «либеральным». В 2010 году популярный на тот момент Николай Сванидзе пожаловался чеченской общественности и инициировал « изучение » учебного пособия для студентов за авторством докторов исторических наук, профессоров МГУ Александра Барсенкова и Александра Вдовина.
Их обвинили в «разжигании межнациональной розни» и «обелении Сталина» за приведённые ими цифры дезертиров, обещали «отвезти Чечню», собрали специальную комиссию — в итоге профессора покаялись, выпуск учебного пособия был остановлен.
Однако во многих европейских, а также латиноамериканских странах у власти утвердились диктаторские режимы: фашисты в Италии, нацисты в Германии. В течение всего периода шли войны как между странами, так и гражданские внутри стран. Крупнейшие державы готовились к новой мировой войне. Тогда же происходил подъём национально-освободительного движения в колониях и зависимых странах, который приобрёл особо мощный размах в Азии. Какова была, на ваш взгляд, главная особенность исторического развития в 1918—1938 гг.? Своё мнение обоснуйте. Распад империй и образование новых национальных государств в Европе?
Какие факторы повлияли на распад империй после Первой мировой войны? Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ Распад империй после Первой мировой войны был вызван различными факторами, включая: — Национальные стремления: Во многих империях, таких как Австро-Венгерская и Османская империи, национальные народы стремились к независимости и созданию собственных национальных государств. Эти национальные движения привели к распаду империй на более мелкие национальные государства. Эти проблемы усилились во время войны и способствовали нестабильности и желанию изменений. Это могло включать в себя отделение территорий и ограничение полномочий империй. Эти конфликты могли привести к раздроблению империи. МИР 1918 г. Революция 1917 г.
Следуя провозглашённому ранее праву наций на самоопределение вплоть до отделения, правительство Ленина признало независимость Финляндии, Польши, Украины, стран Прибалтики и Закавказья. При этом большевики рассчитывали привести к власти в этих странах коммунистов и фактически снова связать их с революционной Россией. Этот план удался только в отношении Закавказья. В Финляндии власть левых социалистов была разгромлена совместными действиями Белой армии, которой командовал генерал К. Маннергейм, и германских интервентов. Правители Польши пытались включить в состав своего государства территорию Советской Украины, но советские войска выбили их из Киева в 1920 г. Однако польско-советская война закончилась поражением Красной Армии под Варшавой, в результате чего Польша оккупировала территорию Западной Украины и Западной Белоруссии. Благодаря помощи германских и белогвардейских отрядов в Эстонии, Латвии и Литве также удалось подавить сторонников советской власти.
В октябре 1918 г. Временным национальным собранием Чехии и Словакии было провозглашено создание Чехословацкой республики Освободившиеся от австро-венгерского господства южнославянские народы объединились с Сербией и Черногорией в Королевство сербов, хорватов и словенцев с 1929 г. Какие новые национальные государства образовались в Центральной и Восточной Европе в 1917—1920 гг.? Как повлияли на возникновение и становление новых государств революционные события в России? Какие новые национальные государства образовались в Центральной и Восточной Европе в 1917 —1920 гг.? В 1917-1920 годах в Центральной и Восточной Европе образовались следующие новые национальные государства: Финляндия, Польша, Страны Прибалтики Литва, Латвия, Эстония , Закавказье, Чехословакия, Королевство сербов, хорватов и словенцев Югославия , Австрия и Венгрия как независимые государства. Революционные события в России оказали значительное влияние на возникновение и становление новых государств в Центральной и Восточной Европе. Распад Российской империи и события русской революции 1917 года, которые привели к установлению большевистской власти, создали условия для провозглашения независимости многих национальных территорий, ранее входивших в состав Российской империи.
Также советско-польская война и конфликты на западных границах России способствовали формированию новых национальных государств в регионе. Веймарская республика. В 1918 г. Гинденбург собирался бросить в бой немецкий флот. Однако в ответ на этот приказ моряки в Киле восстали и двинулись на Берлин. Их поддержали массы уставших от войны рабочих. Вильгельм II бежал из страны, и депутаты рейхстага провозгласили Германию республикой. По всей стране стали создаваться органы рабочего самоуправления — Советы.
Большинство в Советах получили социал-демократы Берлинский совет передал власть Совету народных уполномоченных правительству , который возглавил Ф. Правительство немедленно разрешило свободную деятельность профсоюзов, забастовки и ввело 8-часовой рабочий день.
Интернет платформы в образовании. Программа дистанционного образования. РЭШ урок 17 ответы. Уровни читательской грамотности.
Уровни читательской грамотности Pisa. Критерии оценки читательской грамотности. Уровни читательской грамотности в начальной школе. РЭШ тренировочные задания. Российская электронная школа задания ответы на контрольные. Ответы на тренировочные задания РЭШ.
Практическое задание 1 кроссворд. Кроссворд экономические школы. РЭШ Обществознание 6 класс кроссворды с ответами. Кроссворд в РЭШ. Шахматный турнир 2021. Шахматный турнир 2021 с детьми.
Шахматный турнир 2021 Ростов-на-Дону. Шахматы Международный турнир 2021 год. РЭШ Скриншоты. РЭШ 14 заданий. Благодарность щедрый вторник. Сердце щедрый вторник.
Щедрый вторник буклет. Атрибутика щедрый вторник. Учебная платформа Российская электронная школа. Реш российскую электронную школу. РЭШ основатели. Александр Сесекин тройка диалог.
Царьков тройка диалог. РЭШ Геншин. Kevin РЭШ. РЭШ Брэд образования. Российская электронная школа уроки. Российская электронная школа физическая культура.
РЭШ банк заданий. РЭШ ответы 9 класс 1 урок химия.
При этом главы о событиях последних сорока лет с 1970-х по 2000-е полностью переработаны. По замыслу Минпросвещения, единый формат преподавания этого предмета в школах облегчит жизнь не только педагогам, но и абитуриентам при поступлении в вузы. А материал обновленных книг поможет развенчать популярные, но ложные сведения из Сети, пояснил «Известиям» министр просвещения Сергей Кравцов. Новые учебники истории для 10-11 классов: что добавили, а что изменили Предметом многочисленных споров в онлайне и офлайне стала подача материалов и освещение некоторых событий. Применительно к советской истории в тексте часто упоминается именно «наша страна». В рассказе об истории Второй мировой войны сделан акцент на том, как исход Великой Отечественной войны повлиял на весь последующий ход мировой истории.
А последствия перестройки в учебнике называют экономической катастрофой, которая случилась несмотря на огромный кредит доверия населения к новой власти. Непоследовательность действий власти вызвала дезорганизацию производства, нарушила систему распределения и на практике обернулась экономической катастрофой. Экономический кризис превратился в определяющий фактор политической жизни страны» С. С опорой на факты объясняются и причины возникновения в конце 1980-х и начале 1990-х годов множества антигосударственных проектов: «На фоне серьезного снижения жизненного уровня и нараставших бытовых трудностей общественное сознание постепенно сдвигалось в сторону отрицания социалистического выбора и советской системы. При этом внятных альтернатив обществу не предлагалось: внушалась мысль, что достаточно демонтировать «тоталитарный» СССР, как все само собой наладится. Подобные настроения в значительной степени были похожи на те, которые господствовали в российском образованном обществе накануне Февральской революции 1917 г.
Библиотека
- https://smolnarod.
- Учебники Всеобщей истории 10-11 классы 2023 год - Школа Бобра
- Новости и события для абитуриентов РЭШ
- А вы знаете, что
- Выставка Россия на ВДНХ 2024 - Российское общество «Знание»
- Почему монархия в Германии пала, но коммунисты не смогли этим воспользоваться?
Революции и гибель империй
Портал "Российская электронная школа". Выпускники и друзья РЭШ. РЭШ Horizon. ВШЭ мировая экономика бакалавриат. РЭШ бакалавриат поступление. Пример презентации дипломной работы ВШЭ. Дубровский РЭШ. РЭШ карта Юность. РЭШ Российская электронная школа войти. Российская электронная школа регистрация. Картинки сайта Российская электронная школа.
Российская электронная школа урок 18. Мария Лоскутникова РЭШ. Рубен Ениколопов и Мария Петрова. Озгур Эврен РЭШ. Волгин Александр РЭШ. Сибирякова РЭШ. Виктор Кудинов РЭШ. Волобуев по истории России 10 класс Волобуев Карпачев Романов. История России 10 класс Волобуев. РЭШ Информатика.
РЭШ ответы 8 класс Информатика. Ответы на РЭШ Информатика 8 класс 5 урок. РЭШ 9 класс Информатика урок 9 ответы. РЭШ задания.
Код для вставки видео в блоги и другие ресурсы, размещенный на нашем сайте, можно использовать без согласования. Онлайн-трансляция эфирного потока в сети интернет без согласования строго запрещена. Вы можете разместить у себя на сайте или в социальных сетях плеер Первого канала.
Российская электронная школа регистрация. Картинки сайта Российская электронная школа. Российская электронная школа урок 18. Мария Лоскутникова РЭШ.
Рубен Ениколопов и Мария Петрова. Озгур Эврен РЭШ. Волгин Александр РЭШ. Сибирякова РЭШ.
Виктор Кудинов РЭШ. Волобуев по истории России 10 класс Волобуев Карпачев Романов. История России 10 класс Волобуев. РЭШ Информатика.
РЭШ ответы 8 класс Информатика. Ответы на РЭШ Информатика 8 класс 5 урок. РЭШ 9 класс Информатика урок 9 ответы. РЭШ задания.
Задачи РЭШ ответы. Ответ в РЭШ 5 класс история 14 урок. РЭШ Шабанов Олег. Артем закончил РЭШ.
Закончил РЭШ Артем вище президент. Ениколопов Рубен Сергеевич. Ениколопов РЭШ. Консультанты Оливер Вайман.
Oliver Wyman Москва.
Деятельность Центра направлена на содействие экономическому и социальному развитию России. Среди недавно реализованных проектов: построение долгосрочного прогноза социально экономического развития РФ, построение оценки воздействия институтов развития СКФО на социально-экономическое развитие региона, оценка барьеров для экспорта российских компаний и другие. По результатам 2020 года, ЦЭФИР был представлен в рейтинге сразу в трех номинациях, заняв второе место среди российских участников списка в категории «Лучшие независимые аналитические центры».
🧐С чего началась исследовательская деятельность в РЭШ?
© Государственная образовательная платформа «Российская электронная школа». Предметы. Статья «Последствия Первой мировой войны: революции и распад империй» по теме «Новейшая история. крупнейший информационный сайт России.
В России утвержден единый государственный учебник истории для старших классов
| Яндекс Образование | Учебники для каждого класса старшей школы состоят из двух книг – одна по мировой истории и одна по российской. Кравцов заявил, что в изданиях по мировой истории будет отражено, как Россия повлияла на мировую историю. |
| Ошибки исправлены: министр Кравцов лично утвердил с Кадыровым новый учебник истории | Надо найти задание рэш "история" 9-11 классы по теме "Преобразования и революции в странах Центральной и Восточной Европы 1945-2013" Есть задани. |