День науки в стенах 1 школы проводится уже в течение трех лет для юных исследователей и всех, кто неустанно познает окружающий мир.
День науки в школе.
В преддверии Дня российской науки, который отмечается в нашей стране 8 февраля, в школе №2070 состоялись занятия в рамках цикла «Разговоры о важном». В рамках реализации проекта "Пушкинская карта" обучающиеся нашей школы посетили мероприятие "День науки в школе". Методическая разработка тематических мероприятий, приуроченных к празднованию Дня российской науки. 10 февраля в школе в формате научно-практической конференции прошёл День российской науки.
День российской науки.
87890980990099090 В рамках этого дня в школе села Кувыка прошло внеклассное мероприятие «Всемирный день науки за мир и развитие» для учащихся 3-4 классов. Традиционно в феврале в нашей школе проходит День Науки. В этом году МО учителей начальных классов решили посвятить этот день профессиям и провести его в виде кругосветки по станциям. 10 февраля в школе в формате научно-практической конференции прошёл День российской науки. 27 октября в школе № 35 города Иркутска прошел традиционный День науки, где ребята посетили занимательный научный квест, прошли марафон знаний и защитили свои проекты и исследования. 24 марта 2023г в МБОУ Тюменцевской СОШ прошёл День школьной науки на базе центра образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста».
Педагоги и ученики 17 школы провели традиционный День науки
Это было настолько интересно и познавательно, что время пролетело незаметно! В заключение мероприятия проведена викторина на знания научных открытий и технологий. Важно поддерживать желание школьников все узнать, все исследовать, направляя этот интерес в нужное русло. Управление образования администрации муниципального района.
Так, лектор российского общества «Знание» Денис Прудник рассказал о жизни на Международной космической станции, лидер направления «Искусственный интеллект» в МАИ Вадим Кондаратцев — о том, как нейросети, большие данные и суперкомпьютеры меняют развитие общества, а специалист лаборатории «Композитные материалы» МАИ Константин Шрамко — о микромеханике новых материалов. После знакомства с технологиями будущего в рамках выбранного одного из восьми миров МАИ гости приняли участие в увлекательных мастер-классах и побывали в лабораториях и научных центрах МАИ, где придумывают и создают мир будущего. Школьники познакомились с такими направлениями, как авиастроение; двигателестроение; информатика, кибернетика и электроэнергетика; радиоэлектроника и системы связи; ракетно-космические системы; робототехнические системы и комплексы вооружения ЛА; математика и информатика; материалы и современные технологии. На стенде МАИ посетители смогли испытать симулятор полёта, увидеть полёты беспилотников, организованное лабораторией «Школа дронов» Детского технопарка МАИ «Траектория взлёта», попробовать обыграть робота-шахматиста, разработанного на кафедре 307 «Цифровые технологии и информационные системы» МАИ, познакомиться с VR-процедурным стендом перспективной кабины сверхзвукового пассажирского самолёта.
Педагоги «Смены» прививают ребятам любовь к исследованиям и изобретениям. Кроме того, в Центре проходят профильные смены в партнёрстве с флагманами российской науки и образования. Я уверен, что знания, которые сменовцы получают здесь, станут хорошей базой для их дальнейшего профессионального роста», — рассказал директор ВДЦ «Смена» Игорь Журавлёв. Справочно Всероссийский детский центр «Смена» — федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей и подростков, подведомственное Министерству просвещения Российской Федерации, работает в круглогодичном режиме.
А в конце занятия ребята сделали вывод о том, какую роль играет наука в повседневной реальности и какой вклад вносят ученые в жизнь людей.
День школьной науки в «Точке роста»
Потянув за ложку, он вытащил замороженный напиток и съел. Меховые наушники впервые появились в Америке ещё в конце 19 века. Пятнадцатилетний Честер Гринвуд не любил носить шапки, но очень любил кататься на коньках. Он не мог много времени проводить на катке из-за того, что быстро замерзали уши. Однажды по дороге домой ему в голову пришла идея создать специальные наушники, а сделать их ему помогла бабушка. Из гибкой проволоки, найденной в сарае, Честер смастерил дугу с двумя кружками на концах. Далее вместе с бабушкой мальчик обшил кружки бобровым мехом и бархатом. Через 4 года, в 1877 году, усовершенствовав наушники, Честер Гринвуд получил патент на их изобретение и вскоре запустил их серийное производство.
Батут тоже придумал ребёнок. В 1930 году, наблюдая за соревнованиями воздушных гимнастов, подросток Джордж Ниссен решил изобрести «подпрыгивающую установку» для гимнастов, на которой можно было бы подпрыгивать и делать разные трюки в воздухе. Перчатки без пальцев, бумажные пакеты с квадратным дном, калькуляторы, водные лыжи — можно бесконечно перечислять изобретения детей, нашедшие применение в жизни. Вы зашли в тёмную кухню, где есть свеча, газовая плита и керосиновая лампа. Что вы зажжёте в первую очередь? Спичку 2. Шёл человек в город, а навстречу ему шли четверо его знакомых.
Сколько человек шло в город? Лежат три яблока, два вы забрали.
В мероприятии приняли участие все школьники с 1 по 11 класс и учителя. Старшеклассники выступали в роле организаторов, они помогали юным друзьям открывать двери в удивительный мир знаний. Это наш общешкольный, инновационный проект. Вся школа задействована как в подготовке, так и в проведении этого дня. Все науки у нас на пьедестале почета. Ребята показывают свои знания в разных областях деятельности, в разных сферах науки.
Когда каждый ребенок чувствует свою значимость, что он частичка этой школы, что он частичка этого дня, то вот он, пятиклашечка, например, с одиннадцатиклассником, они на равных участвуют в этом и это и есть особенность. Это и объединяет. Такие проекты они как раз и объединяют детей разного возраста, всю школу! Отметим, что каждый смог проверить свои знания почти по всем предметам в течение 40 минут.
Наша школа наряду с другими школами стала опорной площадкой республиканского проекта «Научный фейерверк», поддержанного Фондом президентских грантов. Проект «Научный фейерверк.
Метапредметный подход в гражданско-патриотическом воспитании подростков» позволит учителям применять на практике инновационные ресурсы этнокультурного воспитания, основанные на метапредметном подходе. Это дидактические выставки, тетради для чтения и творчества, интерактивные викторины, творческие мастерские. Всего в проекте примут участие 50 школ Чувашской Республики, 334 педагога и не менее 7000 школьников.
В нашей школе прошли мероприятия посвящённые Дню науки. Для ребят 9х классов была организована интеллектуальная игра ко Дню науки. В центре образования «Точка роста» прошел «День науки».
Педагоги и ученики 17 школы провели традиционный День науки
В истории России невероятное количество выдающихся открытий! Труд великих умов человечества для развития государства и общества в целом сотни лет направляли именно Российские ученые. Наука — это сила, дающая прогресс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производства. Открытия ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество День науки в нашей школе был отмечен рядом мероприятий.
Учеными движет мечта. Состоялся кинолекторий «Вдохновляясь наукой» Состоялся кинолекторий «Вдохновляясь наукой» 2.
В 3-4 классах прошла викторина «Да здравствует российская наука» 3. В рамках мероприятий, посвященных Дню Науки ученица 11б класса Орлова Екатерина участвовала в региональном этапе всероссийского конкурса «Национальное Достояние России» и стала дипломантом 1 степени.
В этот день в нашей школе традиционно прошли различные мероприятия. В преддверии праздника, 5 февраля в 20-й школе с 1-11 класс прошли «Разговоры о важном», посвященные Дню российской науки. Утро началось с радиопередачи, посвященной Дню российской науки. После которой, учащиеся начальной школы приняли участие в зарядке — «Научные открытия с утренней зарядки!
Чебоксары с 8 по 12 февраля 2021 года прошла Неделя российской науки. Для ребят — это был повод заняться исследованиями и узнать что-то новое, а также возможность проявить свои творческие способности в научной деятельности. Учителя школы подготовили насыщенный и разнообразный план мероприятий.
8 февраля - День российской науки
Более 5 тыс. российских учеников приняли участие в организованных Российским движением школьников мероприятиях, приуроченных к Дню науки. Традиционно в феврале в нашей школе проходит День Науки. В этом году МО учителей начальных классов решили посвятить этот день профессиям и провести его в виде кругосветки по станциям. Сегодня в гимназии прошли первые спортивные соревнования «ЧИР-ДАНС 2024» для учащихся начальной школы. В преддверии Дня российской науки, который отмечается в нашей стране 8 февраля, в школе №2070 состоялись занятия в рамках цикла «Разговоры о важном». Мероприятия, проведенные в День науки, были яркими, запоминающимися, пропагандировали научные знания среди учащихся и помогли выявить наиболее способных. Стартовал День науки в МАИ с познавательных лекций в формате TED TALKS, посвящённых освоению космического пространства, использованию новых материалов в технологиях будущего, нейросетям и суперкомьютерам.
Устойчивое развитие планеты: как прошёл День науки в МАИ
В образовательную программу вошли мастер-классы от педагогов и обучающихся технопарка при поддержке специальных гостей-экспертов: АО Института океанологии имени П. В этот день педагоги обоих технопарков совместно с педагогами Экостанции подготовили мастер-классы, связанные с такими разнообразными темами, как: методы изучения следов животных и технологии создания отпечатков на лазерных станках, вопросы современных двигателей и качество воздушной среды, сохранение фауны Балтийского моря и ее исследования сквозь призму цифровых технологий, технологии дополненной реальности в биологии и VR-миры, современные медиа-технологии и соревнования роботов. Завершилась программа Дней науки 10 февраля образовательной экскурсией в Атлантическое отделение Института океанологии имени П. Ширшова РАН и «погружением» в мир морских исследований и профессий.
Были представлены 14 гуманитарных работ , 9 работ в области искусства и технологии и 23 работы естественнонаучного и математического направления. Все работы интересные и разноплановые.
Тематика исследовательских работ.
А 4 классы на экологической игре показали знания о природе Байкале и защите окружающей среды. Ребята с 7-11 класс познакомились с научными открытиями на киномарафоне. Были представлены 14 гуманитарных работ , 9 работ в области искусства и технологии и 23 работы естественнонаучного и математического направления.
Ученики узнали, какие виды анализов и на каком оборудовании можно произвести, как влияет деятельность человека на качество окружающей среды. Детям были продемонстрирован действующий программно-аппаратный комплекс, регистрирующий сейсмические изменения по всему Сахалину. Для школьников из Нижегородской области была организована экскурсия по лабораториям Нижегородского государственного технического университета имени Р. Алексеева с практическими мастер-классами. Школьники попробовали себя в разных направлениях технической деятельности, познакомились с программами для проектной инженерно-технической деятельности, а также более подробно узнали про обучение и поступление в Нижегородский политехнический университет.
День науки
Преподаватели МГИМО приняли участие в мероприятиях школ-партнеров, посвященных Дню российской науки, который отмечается 8 февраля. День науки в «Точке роста» закончился подведением итогов и награждением 4-х классов директором школы Радченко С.В. за успешное участие в мероприятии Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Белоусова А.В. День начался с линейки, на которой ребята познакомились с историей праздника и именами великих российских ученых, чьи заслуги внесли огромный вклад в развитие мировой науки. Сегодня в нашей школе состоялись мероприятия, посвященные Дню российской науки. В плане проведения Дня науки в школе были такие мероприятия. Сегодняшние «Разговоры о важном» были посвящены Дню российской науки, который ежегодно отмечается 8 февраля.
В школе «Перспектива» прошли мероприятия, посвященные Дню российской науки
В преддверии Нового года вместе с учителем химии Быковой А. Также посетили лабораторию биологии и познакомитесь с удивительным микромиром, узнали о новогоднем символе изнутри: исследовали под микроскопом хвою, шишки, сосновые спилы. Задания для ребят подготовил учитель биологии Сахаренко С. Вместе с учителем физики Подсосовой Т.
Устроили химические опыты и показали, как извергаются вулканы, что такое «ньютоновская жидкость» и может ли молоко стать «живым»? С помощью микроскопов и биологических препаратов увидели, что привычные нам растения и насекомые очень интересно и необычно устроены, каких размеров и окраски их клетки.
Ребята проявляли эрудицию, смекалку, получали новые научные знания в доступной форме. Всем известно, что наука — мощный двигатель прогресса, помогающий повышать качество жизни населения и решать глобальные вопросы, стоящие перед человечеством. Мероприятия, проведенные в День науки, были яркими, запоминающимися, пропагандировали научные знания среди учащихся и помогли выявить наиболее способных.
Утро началось с радиопередачи, посвященной Дню российской науки. После которой, учащиеся начальной школы приняли участие в зарядке — «Научные открытия с утренней зарядки! Дети с большим удовольствием и интересом посмотрели выставку поделок учащихся начальной школы «Детские изобретения» и приняли участие в работе научных площадок «Юный биолог» и «Физика вокруг нас! Для учащихся 6-11 классов были организованны различные площадки для проведения интеллектуальных викторин, брей-рингов, квизов, игр по станциям.