"Оплачиваете проезд" обычно, когда Вам необходимо проехать на транспортном средстве через частную территорию или по оплачиваемой дороге (в частном владении которая находится). С прошлого года ОПЛАТА (действие по значению гл. оплатить; передача, внесение денег, вознаграждения за что-либо) за проезд увеличилась. внести плату за что-нибудь.
Обратите внимание: заплатить за проезд — оплатить проезд
Правильно: необходимо представить, заплатить за проезд, уплатить за проезд, оплатить проезд. Вы мне уже отвечали: Вопрос № 256269 Подскажите, пожалуйста, как правильно: «уплатить за проезд» или «уплатить проезд»? catsakh Ответ справочной службы русского языка Правильно: оплатить проезд или заплатить за проезд. Неверное А) оплатить за проезд. Пока моя мама платила за проезд, я сидела и думала, как в действительности будет правильно: оплатите за проезд или заплатите за проезд. Оплачивать за услуги лексическая ошибка. 10. Войдя в автобус, оплатите проезд (заплатите за проезд).
Исправьте ошибки в словосочетаниях и предложениях здесь каждый день интересуются
Сочетание уплатить проезд неправильно. В справочнике «Управление и пунктуация в русском языке» Д. Розенталя приведены нормативные примеры: уплатить за проезд в метро, уплатить за покупки, уплатить за обед. Таким образом, правильно: оплатить проезд, но: уплатить за проезд.
Согласно словарю Федорова, фразеологизм «срывать маску» означает разоблачать, показывать настоящее лицо, истинную сущность. Нормы сочетаемости слов нарушены в выражениях … Дайте не менее двух ответов. В выражении «пьеса прошла с большим интересом» нарушена лексическая ошибка. Правильно: «пьеса прошла с большим успехом» или «пьеса вызвала большой интерес». Речевая ошибка допущена в предложении … а Это серьезный, вдумчивый, интересный документ. Обратимся к лексическому словарю В.
Г10 Его не приняли в баскетбольную команду. Потому что он был невысокого роста. Г11 Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.
Г12 На собрании было принято? Г13 Ошибки, связанные с употреблением частиц: отрыв частицы от того компонента предложения, к которому она относится Хорошо было бы, если бы на картине стояла бы подпись художника. В тексте всего раскрываются две проблемы.
Классификация речевых ошибок. Синтаксические ошибки: 1. В структуре словосочетания Нарушение управления.
Уделить внимание чему? Обратить внимание на что? Двойное использование зависимого слова.
Не оценивает что? Не вдумывается во что? Неправомерное объединение грамматических конструкций.
Исканиями кого? В структуре предложения. Ошибки в построении предложения с деепричастием и деепричастным оборотом.
Сердце видит? Ошибки в построении предложения с однородными членами. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Неудачная замена знаменательного слова местоимением. Пропуск слова. Смерти кого?
Нарушение порядка слов. Лексические ошибки. Употребление слова в несвойственном ему значении.
Нарушение лексической сочетаемости. Стилистические ошибки. Использование слов иной стилевой окраски.
Неоправданный повтор слова. С собаками». Носятся мои собаки по полю.
Гоняют зайца»; б нарушения в построении однородных рядов: выбор в ряду однородных членов разных форм: «Девушка была румяной полн. С нашей точки зрения, высказывания, содержащие такие нарушения, свидетельствуют, что «сбой» происходит не во внутренней речи, не по причине незнания пишущим логических законов, а при перекодировании, при переводе мыслительных образов в словесную форму из-за неумения точно «расписать» логические роли в высказывании оформить группы объекта, субъекта, соотнести их друг с другом, с предикатом и т.
Заплатить за проезд или оплатить проезд ; Рецензия о спектакле. Рецензия на спектакль ;Слушаться сестры. Слушаться сестер ; Закон по охране детства.
Лексические и фразеологические ошибки и их исправление
При поездке за границу я не хожу по магазинам и рынкам, а предпочитаю экскурсионный шоп-тур, потому что хочу познакомиться с достопримечательностями страны. Китайская экономика за последние годы пережила настоящую стагнацию: темпы роста производства были очень высокими. Коттоновые брюки, сшитые из шерстяной ткани, мнутся гораздо меньше льняных. Эмигрант — это иностранец, прибывший в какую-либо страну на постоянное жительство. Выберите из слов в скобках необходимые с учетом лексической сочетаемости слов 1. Облокотиться, опереться спиной, заклятый друг, враг , вороной конь, цвет , стоимость высокая, дорогая , цена низкая, дешевая , играть значение, роль , оказывать, производить впечатление, отъявленный лодырь, умница , обречен на успех, на провал , неминуемый успех, провал , наступила, началась война. Утолить жажду, голод, печаль, страх , плеяда талантливых ученых, сквернословящих хулиганов , стая ворон, зайцев, волков , глубокая старость, юность, ночь , ранний вечер, день, утро , оказать помощь, внимание, содействие , одержать победу, поражение, успех, удачу. Проверка 1.
Выберите тот из паронимов, который уместен в предложенном словосочетании 1. Продлить абонент, абонемент , архитекторский, архитектурный коллектив, будняя, будничная одежда, ветреный, ветряной человек, впечатлительное, впечатляющее зрелище, гарантийная, гарантированная зарплата, глинистая, глиняная ваза, осиное гнездо, гнездовье. Голосистые, голосовые связки, гречишное, гречневое поле, двухгодичный, двухгодовалый жеребенок, деревянная, древесная кора, лобная, лобовая атака, луковичный, луковый привкус, луковичная, луковая форма куполов, националистический, национальный костюм, снискать, сыскать уважение. Исправьте предложения, в которых наблюдается речевая избыточность 1 Я подпрыгнул вверх и сорвал вишню. Укажите неуместно употребленные однокоренные слова, замените их синонимами 1 Писатель писал роман в послевоенные годы. Вспомните с прошлого урока виды речевых ошибок, связанных с употреблением фразеологизмов. Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов 1.
Ошибки в усвоении значения фразеологизмов. Ошибки в усвоении формы фразеологизма. Изменение лексической сочетаемости фразеологизма. Изменение лексической сочетаемости фразеологизма Сейчас потренируемся в употреблении в речи фразеологизмов. Вспомните фразеологические обороты, начало которых дано в тексте На садовом участке ребята работали дружно, старались не ударить Бросились искать приезжего. У Сережи с Мишей дружба крепкая: их водой...
Обоснование: Фраза "расширить кругозор" означает увеличение знаний и информации, а не просто повышение текущего уровня. Обоснование: Выражение "произвести впечатление" является более точным и передает идею вызывания или создания впечатления. Фраза "оказать впечатление" может быть неправильно воспринята или понята другим человеком. Обоснование: Фраза "оказать поддержку" правильно передает смысл помощи и поддержки, в то время как "дать поддержку" может звучать неправильно или не иметь смысловой связи. Обоснование: Выражение "заплатить штраф" является правильным и точно передает идею оплаты штрафа за нарушение. Фраза "оплатить штраф" может звучать неправильно или быть неестественной. Обоснование: Фраза "покрыть расходы" правильно передает смысл оплаты счетов или расходов. Фраза "заплатить расходы" не имеет смысла, так как расходы не являются определенной сущностью для оплаты. Обоснование: Выражение "оплатить проезд" правильно передает смысл оплаты за проезд, в то время как "заплатить проезд" звучит неправильно и не передает правильного смысла.
Оказать воздействие. Источник Найдите случаи нарушения лексической сочетаемости в устойчивых словосочетаниях и исправьте их: Играть роль, играть значение; решить проблему, разрешить ситуацию, разрешить вопрос, решить задачу; представлять интересы, представлять фирму, представлять итоги; рассмотреть вопрос, рассмотреть дело, рассмотреть случай; погашать кредит, погашать задолженность, погашать ссуду; внести предложение, внести вопрос, внести резолюцию; соблюдать правила, соблюдать бюджет, соблюдать законы; возместить ущерб, возместить кредит, возместить предмет аренды Вот, что в итоге у меня получилось. Наступила война. Слово «наступила» лексически несовместимо со словом «война». Поэтому используем подходящий синоним этого слова — «началась». Лекции выполняют огромную роль в жизни студента.
Фраза "оказать заботу" звучит неестественно и неправильно. Обоснование: Фраза "расширить кругозор" означает увеличение знаний и информации, а не просто повышение текущего уровня. Обоснование: Выражение "произвести впечатление" является более точным и передает идею вызывания или создания впечатления. Фраза "оказать впечатление" может быть неправильно воспринята или понята другим человеком. Обоснование: Фраза "оказать поддержку" правильно передает смысл помощи и поддержки, в то время как "дать поддержку" может звучать неправильно или не иметь смысловой связи. Обоснование: Выражение "заплатить штраф" является правильным и точно передает идею оплаты штрафа за нарушение. Фраза "оплатить штраф" может звучать неправильно или быть неестественной. Обоснование: Фраза "покрыть расходы" правильно передает смысл оплаты счетов или расходов. Фраза "заплатить расходы" не имеет смысла, так как расходы не являются определенной сущностью для оплаты.
Оплата проезда в городском транспорте: зачем и как
- Доброго времени суток
- Литературные дневники / Проза.ру
- Остались вопросы?
- Оплатить за проезд лексическая ошибка
- Классификация ошибок по русскому языку: таблица с примерами
- Необходимо оплатить платежи тип речевой ошибки - - удалённая помощь с техникой
Ответы на вопрос
- Как правильно: «оплатить проезд» или «оплатить за проезд»?
- Нарушение лексической сочетаемости слов
- Водитель троллейбуса обратился к пассажирам с просьбой оплатить за проезд – где ошибка
- Содержание:
Оплатить за проезд лексическая
внести плату за что-нибудь. Найдите и исправьте лексическую ошибку Перспективная неизбежность перехода к новым отношениям очевидна? Кто не заплатил за проезд?
Исправьте оплошности в словосочетаниях и предложениях.1. Тут каждый денек интересуются о
- Виды речевых ошибок
- Ответы на вопрос
- Оплата за проезд: лексическая ошибка и как правильно ее исправить -
- Заплатить и оплатить: 10 пар, в которых слова легко перепутать
Заплатить пошлину лексическая ошибка
Дан 1 ответ. 1) заплатить за проезд 2) противоречит одно другому 3) уверенность в победе 4) удостоен наградой 5) вопреки приказу 6) решить проблему по приезду. При описании процесса оплаты за проезд необходимо избегать ошибочных формулировок и лексических ошибок, чтобы информация была понятной и четкой для читателей. При описании процесса оплаты за проезд необходимо избегать ошибочных формулировок и лексических ошибок, чтобы информация была понятной и четкой для читателей. Так что правильно будет: «Оплатите проезд!» либо «Заплатите за проезд!». Оплатить проезд, уверенность в победе, прогноз погоды, способствовать успеху, заниматься ремонтом, поделиться воспоминаниями, описать природу, доказывать целеустремленность юноши, касаться этой темы, смотреть вслед поезду, радоваться приезду друга. (Оплатить за проезд, посолил солью, висячие висюльки).
Как избежать ошибок в употреблении паронимов
Использование слова в несвойственном ему значении. Ошибка: отказать под благоприятным предлогом Правильно: благовидным Ошибка: большинство времени, первоочередное внимание, удешевить цены Правильно: большая часть времени, основное особое внимание, снизить цены. Неуместное и неоправданное употребление иноязычных, необщеупотребительных слов, которые могут быть непонятны адресату. Ошибка: Срок выполнения работ может быть пролонгирован. Правильно: срок продлен. Плеоназмы обороты, содержащие лишние слова Ошибка: впервые познакомились, передовой авангард, первый лидер, свободные вакансии Правильно: впервые встретились 5.
Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло единственный - «только один».
Школьный стадион прислонился к старому парку примыкал. В зале ожидания находилось много командировочных командированных. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным показывать пример. Проливной ливень заставил нас спрятаться под навес лишнее слово- проливной. Данный вопрос не играет существенного значения в решении задачи играть роль. Наши воины свершили много геройских подвигов героических.
Эта выставка обогатит ваш кругозор расширит. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, фразеологический словарь, презентация. Рабочие материалы у учащихся: тетради для классных и домашних работ. Тип урока: комбинированный Технологии, используемые на уроке: технология дифференцированного обучения, вузовская технология лекция с применением компьютерной технологии презентации. Ход урока II. Сегодня мы повторим и обобщим ваши знания по данной теме, а также познакомимся с понятием лексических и фразеологических ошибок, наметим пути их исправления, а также будем активно работать над культурой вашей речи.
Актуализация знаний. Слайды 2 1. Слова, имеющие сходные значения. Примеры учащихся. Слова, сходные по звучанию, но разные по значению паронимы. Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению омонимы.
Слова с противоположными значениями антонимы Примеры учащихся. Студенты отвечают на вопросы, представленные на экране, и приводят свои примеры.
Неправильная расстановка частей составного союза: Мы были не только на конференции, но и выступили с докладом Мы не только были, но и выступили; Роман Булгакова «Мастер и Маргарита» заставляет не только задуматься о высоком, но и воспитывает не только заставляет задуматься, но и… ; В лесу мы собрали не только много грибов и ягод, но и поймали белку мы не только собрали…, но и поймали ….
Лишнее соотносительное слово в главном предложении указательное местоимение : Мы смотрели на те звезды, которые усеяли небо; Щенок раскатился на том полу, который был мокрый; Вошел тот преподаватель, который ведет физику. Одновременное использование подчинительного и сочинительного союза: Когда начался пожар, и люди не растерялись, а потушили его; Если пойдет дождь, а мы спрячемся под деревом; Чтобы быть здоровым, и вот я занимаюсь спортом. Разноструктурность однородных частей бессоюзного сложного предложения: О докладе студента можно сказать следующее: доклад не вполне соответствует теме; желательно использовать больше фактов; не указывается практическая значимость проведенного исследования О докладе студента можно сказать следующее: неполное соответствие теме, недостаточное использование фактов, отсутствие указания о практической значимости….
Нарушение границ предложения: Которые студенты опаздывают, мешают другим; После школы я подумал и решил. Что надо учиться дальше. И поступил в университет После школы я подумал и решил, что надо учиться дальше, и поступил….
В справочнике «Управление и пунктуация в русском языке» Д. Розенталя приведены нормативные примеры: уплатить за проезд в метро, уплатить за покупки, уплатить за обед. Таким образом, правильно: оплатить проезд, но: уплатить за проезд. В качестве альтернативных вариантов можно использовать словосочетания заплатить за проезд и внести оплату за проезд.