В ближайшие годы планируется отремонтировать 103 образовательных учреждения в 40 муниципалитетах. Новости. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа № 103 с углубленным изучением отдельных предметов».
В Новосибирске планируют провести реконструкцию школы №103 на улице Фадеева
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа №103 с углубленным изучением иностранного языка" городского округа город Уфа Республики Башкортостан. Новости с меткой 103 школа. Новости и статьи содержащие упоминание о Школа №103 Уфы Башкортостана. Капитальный ремонт ограждения территории МАОУ «Школа №103» г. Уфы по адресу: Респ.
В школах Уфы прошли Уроки мужества
В Уфе приступили к строительству самой большой школы в Башкирии. Администрация Уфы планирует реализовать пилотный проект по установке пурифайеров для обеспечения питьевой водой учеников и сотрудников школ. В школе № 103 Демского района Уфы установили первые в городе пурифайеры и автомат фильтрации воды для пищеблока. Для первоклассников МБОУ «Школа №103 с углубленным изучением иностранного языка» прошёл праздник «Посвящение в ученики школы № 103». В Уфе благодарностью следственного комитета РБ наградили директора гимназии №86 Светлану Михееву.
МАОУ "ШКОЛА №103" Г. УФЫ
А по федеральной программе модернизации школьной системы образования с этого года до 2026 — 365 учебных заведений республики, отметил Андрей Назаров.
Трепет перед кабинетом химии испытало не одно поколение школьников. Строгая, она умела заставить уважать свой предмет. И при этом Любовь Павловна — человек широчайшей эрудиции и ума, потому что всегда стремится к познанию всего нового и передового. Как классный руководитель она умела вовремя поддержать ученика, направить его по верному пути и вселить надежду, за что подопечные её безгранично уважали. Атнабаева Татьяна Борисовна — учитель русского языка и литературы. Безграничная любовь к ней согревает сердца огромного числа выпускников.
Несмотря на то, что она словесник от Бога, Татьяна Борисовна постоянно сомневающийся в себе педагог, что заставляет её находиться в постоянном творческом поиске. Но о том, что она всё делает правильно, говорят результаты её педагогической деятельности: Татьяна Борисовна стала одной из первых в республике победительницей Всероссийского конкурса «Лучшие учителя России», а также победителем городского и призёром республиканского конкурса «Учитель года-2006». Атнабаев Зуфар Магданович. Сейчас это солидный человек, кандидат наук, трудится в нефтяной отрасли, а начинал свою трудовую карьеру он в нашей школе учителем физики. И все старшеклассницы были тайно влюблены в него, но выбрал он молодую учительницу. Думаю, что у Зуфара Магдановича остались о школе только тёплые воспоминания. Ахмадеева Галина Михайловна.
Милая, милая, милая… Кажется, что Галина Михайловна может найти подход к любому ученику, потому что у неё позитивный взгляд на мир. Дети любят математику и учительницу математики. Галина Михайловна — отличный классный руководитель. Ей всегда достаются сложные дети. Но она с ними всегда находит общий язык и работает с огоньком. Корх Людмила Викторовна — наша всеобщая любимица. Школьная библиотека — одно из уютнейших мест школы, где можно не только найти нужную книгу, но и провести литературный вечер, викторину, а также поговорить по душам с чутким и неравнодушным человеком, каким, несомненно, является Людмила Викторовна.
Новое дыхание преподаванию литературы в школе дала пришедшая в 1986 году бывшая выпускница 103-й, её золотая медалистка, Любовь Петровна Григорьева. Именно после ее прихода 103-я стала уверенно и успешно выступать в конкурсах, олимпиадах, стабильно выпускать медалистов. Именно она смогла научно обобщить педагогический и методический опыт учителей школы, многим помогла победить в профессиональных конкурсах, получить заслуженные награды, когда работала заместителем директора школы по научно-методической и учебно-воспитательной работе. Андрианова Ольга Ивановна. Окончив математический факультет пединститута, она преподавала математику сельским ребятишкам 4 года, затем с семьей переехала в Дёму, где 15 лет проработала воспитателем в школе-интернате для глухонемых детей. Это особые дети, и работать с ними непросто, таким детям надо отдавать много душевных сил. У Ольги Ивановны это получалось.
Когда она пришла в нашу школу, администрация учла её уникальный опыт работы с особенными детьми, поэтому ей всегда поручали работу классной дамы в классах компенсирующего обучения. Несмотря на все сложности работы с такими детьми, Ольга Ивановна всегда справлялась со своими обязанностями. Все её ребята успешно заканчивали школу и, став взрослыми людьми, с благодарностью вспоминали своего учителя и наставника.
Всего на период действия программы с 2022 по 2026 год в нее включено 365 школ, требующих обновления. Из них 103 будут отремонтированы в течение 2022-2023 годов. Копирование информации сайта разрешено только с письменного согласия администрации.
Организация также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД как "Деятельность по дополнительному профессиональному образованию прочая, не включенная в другие группировки", "Торговля розничная сувенирами, изделиями народных художественных промыслов", "Торговля розничная предметами культового и религиозного назначения, похоронными принадлежностями в специализированных магазинах". Директор — Нафикова Альмира Раилевна.
На 28 апреля 2024 года юридическое лицо является действующим. Смотрите также.
В Демском районе Уфы эвакуировали 103 школу. Школьников увел | @Ufa_rb | Новости. Уфа Башкортостан
Первый заместитель Министра образования и науки Республики Башкортостан Ильдар Мавлетбердин поблагодарил Министерство просвещения Российской Федерации и Академию Минпросвещения России за организацию открытого диалога, детального обсуждения критериев и показателей самодиагностики. Начальник отдела регионального управления в сфере общего образования Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России Александр Реут подчеркнул: «Главный результат нашей совместной работы в том, что теперь каждый директор и каждый руководитель муниципального органа управления образованием Республики Башкортостан, принявший участие в проектном семинаре, понимает, как его общеобразовательные организации будут жить и развиваться в рамках проекта «Школа Минпросвещения России», какие задачи нужно будет решать в первую очередь, как определить зоны ближайшего развития школы и, самое важное, какие управленческие решения могут быть приняты для достижения этой зоны». Участники семинара отметили ценность очного обмена опытом при реализации магистральных направлений проекта, эффективность коллегиального обсуждения управленческих решений и возможность представить собственные практики. В дальнейшем участники семинара проведут аналогичные мероприятия в своих муниципалитетах.
Андрей Назаров отметил, что в период с 2019 по 2021 год из бюджета республики выделено почти 2,5 миллиарда рублей на укрепление материально-технической базы. В ближайшие годы планируется отремонтировать 103 образовательных учреждения в 40 муниципалитетах, а по федеральной программе модернизации школьной системы образования с 2022 по 2026 год будут отремонтированы 365 учебных заведений республики. По поручению президента Российской Федерации Владимира Путина всего до конца 2026 года в рамках государственной программы «Развитие образования» отремонтируют 7,3 тысячи зданий школ.
Посвящение завершилось клятвой и вручением сертификатов Состоялись очередные выборы в Совет обучающихся « Мы ». По традиции вновь избранный президент прошел официальную церемонию инаугурации, а так же представил свою команду — министров. После самого торжественного момента — клятвы президента школы состоялся президентский бал, на котором старшеклассники исполнили полонез и вальс. Вечер завершился дискотекой.
В Башкирии в 2022-2023 годах отремонтируют 103 школы Такую информацию озвучил и. Соответственно и объем субсидии, привлеченной из федерального бюджета, один из самых высоких среди регионов России, — сказал он. По России же Башкирия заняла второе место, уступив лишь Дагестану.
В Уфе проходит образовательный модуль программы «Школа мэров»
Главный сити-менеджер Сергей Греков доложил на совещании о нехватке кадров — расчищать дороги от снега и наледи просто некому. Ситуация объясняется низкой зарплатой, но при этом повышенной нагрузкой. Глава уфимской мэрии обозначил ряд новведений для нормализации ситуации.
Премьер-министр Правительства Башкортостана Андрей Назаров заявил, что сроки проведения капитального ремонта школ республики необходимо ускорить. Андрей Назаров отметил, что в период с 2019 по 2021 год из бюджета республики выделено почти 2,5 миллиарда рублей на укрепление материально-технической базы. В ближайшие годы планируется отремонтировать 103 образовательных учреждения в 40 муниципалитетах, а по федеральной программе модернизации школьной системы образования с 2022 по 2026 год будут отремонтированы 365 учебных заведений республики.
Юные демчане с большим интересом выполняли различные задания, показывая, какие они активные и яркие, конечно же, в конце мероприятия ребята торжественно произнесли клятву, пообещав хорошо учиться. Так же прошло посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Каждый класс представил визитку. Ребята продемонстрировали свои знания и умения в шоу « Своя игра », успешно выполнили задания и доказали, что они достойны носить звание ученика 5 класса.
По данным источника, учеников вывели на улицу. О причинах эвакуации сведений пока нет. Напомним, 25 апреля в региональном центре пришлось остановить учебный процесс сразу в трех школах.
МАОУ "Школа № 103" Г. Уфы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 103 с углубленным изучением иностранного языка" городского округа город Уфа Республики Башкортостан. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа №103 с углубленным изучением иностранного языка" городского округа город Уфа Республики Башкортостан. В школе №103 в Деме в Уфе в рамках пилотного проекта установили шесть пурифайеров для организации водно-питьевого режима учащихся – по два устройства на этаж, а также одну систему в пищеблоке. Напомним, 365 школ Башкирии вошли в инициированную Владимиром Путиным российскую программу по капитальному ремонту общеобразовательных учреждений, рассчитанную до 2026 года. В ходе второго дня семинара участники посетили школы Уфы, где познакомились с ходом реализации проекта.
В уфимской школе 103 прошел большой морской праздник
Уфы приняли участие в Международной исторической акции «Диктант Победы». Диктант Победы является очень важным мероприятием. Он посвящен не только проверке уровня знаний военной истории нашей страны.
Каждое устройство оснащено удаленной системой контроля, которая позволит обслуживающей организации узнавать, когда нужно менять фильтры, — отметила директор школы Альмира Нафикова. По словам начальника управления образования администрации Уфы Азата Батыршина, пока в городе запущен пилотный проект. В каждом районе устройства установят в одной школе и в одном детскому саду.
Главная цель Диктанта Победы — объединение всех граждан России. Наше благополучие во многом зависит от того, насколько мы едины, Показать ещё уважаем ли свои исторические корни и доверяем ли друг другу. Диктант Победы призван мотивировать граждан нашей страны к этому.
Главная цель Диктанта Победы — объединение всех граждан России. Наше благополучие во многом зависит от того, насколько мы едины, Показать ещё уважаем ли свои исторические корни и доверяем ли друг другу. Диктант Победы призван мотивировать граждан нашей страны к этому.
Школу на Фадеева решили реконструировать — сейчас полувековое здание переполнено
«Всего в ближайшие два года планируется отремонтировать 103 здания в 40 муниципалитетах Башкортостана на сумму более 4,8 миллиарда рублей. В школе №116 был проведен традиционный патриотический смотр строя и песни, посвящённый Дню защитников Отечества и памяти воину-интернационалисту, выпускнику школы Виктору Ивановичу Бутакову, погибшему в Афганистане. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 103 с углубленным изучением иностранного языка" городского округа город Уфа республики башкортостан. Для первоклассников МБОУ «Школа №103 с углубленным изучением иностранного языка» прошёл праздник «Посвящение в ученики школы № 103».
В одной из школ Уфы полностью обновили систему подачи питьевой воды в рамках программы
По данным Минобра в период с 2019 по 21-ый годы из бюджета республики выделено почти 2,5 млрд рублей на укрепление материально-технической базы. Однако потребность в комплексном капитальном ремонте и оснащении школ всё ещё остается высокой.
До 2026 года в республике планируют отремонтировать 365 зданий общеобразовательных учреждений, сказал премьер-министр правительства РБ Андрей Назаров. За счет средств бюджета республики все школы, попавшие в федеральную программу, получат новое оборудование и учебные пособия, добавил глава правительства. Как сообщал РБК Уфа, в 2022 году Башкирия привлечет из федерального бюджета на капитальный ремонт школ 2,94 млрд рублей. На эти средства планируется отремонтировать 63 здания школы и в 17 зданиях начать работы.
Она отметила, что устройства устанавливаются в рамках пилотного проекта разработчиками бесплатно. Добавим, что компактная многоступенчатая система водоочистки для пищеблоков способна обеспечить в пиковую нагрузку до 500 литров в час.
Устройства оборудованы системой онлайн-мониторинга технического обслуживания и подключаются к существующему водопроводу. Для выбора оборудования заранее было проведено исследование в учреждениях. После ковида стал актуальнее индивидуальный питьевой режим у детей, большинство приносят воду с собой или родители заказывают в свой класс привозную воду. Поэтому выбор был сделан в сторону пурифайеров со встроенной системой очистки, постоянным и неограниченным доступом к питьевой воде.
Если раньше были рассмотрены формы разработки заданий по развитию лексических навыков, то на этом мастер-классе участникам были представлены нестандартные приемы и формы работы с грамматическим материалом, призванные обеспечить умение учащихся практически применять знания по грамматике в естественных ситуациях общения, активизировать их мыслительную деятельность.
Обучение грамматике с помощью традиционных приёмов носит несколько монотонный характер из-за значительного количества ситуаций и многократного их выполнения по аналогии, необходимых для формирования навыков. Ученики среднего возраста, в силу их психолого-возрастных особенностей, начинают скучать на уроке и утрачивают положительную мотивацию к обучению.